【題目】如圖已知數(shù)軸上點(diǎn)、分別表示、,且與互為相反數(shù),為原點(diǎn).
(1)______,______;
(2)將數(shù)軸沿某個(gè)點(diǎn)折疊,使得點(diǎn)與表示-10的點(diǎn)重合,則此時(shí)與點(diǎn)重合的點(diǎn)所表示的數(shù)為______;
(3)若點(diǎn)、分別從點(diǎn)、同時(shí)出發(fā),點(diǎn)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)后立刻原速返回,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
①點(diǎn)表示的數(shù)是______(用含的代數(shù)式表示);
②求為何值時(shí),;
③求為何值時(shí),點(diǎn)與相距3個(gè)單位長(zhǎng)度.
【答案】(1)9,-6;(2)5;(3)①9-t;②t=6或t=18;③t=4、6或12
【解析】
(1)根據(jù)與互為相反數(shù)列式計(jì)算得出a與b;
(2)先計(jì)算得出點(diǎn)與表示-10的點(diǎn)重合時(shí)的折疊點(diǎn),再根據(jù)對(duì)稱性得到答案;
(3)①根據(jù)點(diǎn)左右平移的規(guī)律即可解答;
②分兩種情況,點(diǎn)M在OA之間,點(diǎn)M在點(diǎn)O左側(cè),根據(jù)分別計(jì)算得出t的值即可;
③先計(jì)算出點(diǎn)N表示的數(shù),再分三種情況求出t的值.
(1)∵與互為相反數(shù),
∴+=0,
∴b+6=0,a-9=0,
∴b=-6,a=9,
故答案為:9,-6;
(2)∵點(diǎn)A表示的數(shù)是9,
∴當(dāng)折疊,使得點(diǎn)與表示-10的點(diǎn)重合時(shí)的折疊點(diǎn)是-0.5,
∴此時(shí)與點(diǎn)重合的點(diǎn)所表示的數(shù)為-0.5+(-0.5+6)=5,
故答案為:5;
(3)①點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),
∴點(diǎn)表示的數(shù)是9-t,
故答案為:9-t;
②∵,
∴當(dāng)點(diǎn)M在OA之間時(shí),即2(9-t)=t,解得t=6;
當(dāng)點(diǎn)M在點(diǎn)O左側(cè)時(shí),2(t-9)=t,解得t=18;
∴當(dāng)t=6或t=18時(shí),,
③由題意知,AM=t,BN=2t,
當(dāng)點(diǎn)N未到達(dá)點(diǎn)A,且與點(diǎn)M未相遇時(shí),t+2t+3=15,得t=4;
當(dāng)點(diǎn)N未到達(dá)點(diǎn)A,且與點(diǎn)M相遇后,t+2t-3=15,得t=6;
當(dāng)點(diǎn)N到達(dá)點(diǎn)A后,t-(2t-15)=3,得t=12,
綜上,當(dāng)t=4、6或12時(shí),點(diǎn)M與N相距3個(gè)單位長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B分別在x、y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,1),∠BAO=30°.
(1)求AB的長(zhǎng)度;
(2)以AB為一邊作等邊△ABE,作OA的垂直平分線MN交AB的垂線AD于點(diǎn),求證:BD=OE;
(3)在(2)的條件下,連接DE交AB于F,求證:F為DE的中點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,點(diǎn)E、F在BD上,且BF=DE.
(1)寫出圖中所有你認(rèn)為全等的三角形;
(2)延長(zhǎng)AE交BC的延長(zhǎng)線于G,延長(zhǎng)CF交DA的延長(zhǎng)線于H(請(qǐng)補(bǔ)全圖形),證明四邊形AGCH是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,平面直角坐標(biāo)系xOy中,B(0,1),OB=OC=OA,A、C分別在x軸的正負(fù)半軸上.過(guò)點(diǎn)C的直線繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),交y軸于點(diǎn)D,交線段AB于點(diǎn)E.
(1)求∠OAB的度數(shù)及直線AB的解析式;
(2)若△OCD與△BDE的面積相等,求點(diǎn)D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,∠B的平分線BE與AD交于點(diǎn)E,∠BED的平分線EF與DC交于點(diǎn)F,當(dāng)點(diǎn)F是CD的中點(diǎn)時(shí),若AB=4,則BC=_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,BE⊥AD、BF⊥CD,垂足分別為E、F.
(1)求證:BE=BF;
(2)當(dāng)菱形ABCD的對(duì)角線AC=8,BD=6時(shí),求BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)y=(x>0),過(guò)點(diǎn)A(3,4).
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式.
(2)求當(dāng)y≥2時(shí),自變量x的取值范圍.
(3)在x軸上有一點(diǎn)P(1,0),在反比例函數(shù)圖象上有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q,以PQ為一邊作一個(gè)正方形PQRS,當(dāng)正方形PQRS有兩個(gè)頂點(diǎn)在坐標(biāo)軸上時(shí),畫出狀態(tài)圖并求出相應(yīng)S點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A從原點(diǎn)O出發(fā)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B也從原點(diǎn)出發(fā)沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),5秒后,兩點(diǎn)相距15個(gè)單位長(zhǎng)度,已知點(diǎn)B的速度是點(diǎn)A的速度的2倍(速度單位:?jiǎn)挝婚L(zhǎng)度/秒)
(1)求出點(diǎn)A、點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的速度;并在數(shù)軸上標(biāo)出A、B兩點(diǎn)從原點(diǎn)O出發(fā)運(yùn)動(dòng)5秒時(shí)的位置.
(2)若A、B兩點(diǎn)從(1)中的位置開始,仍以原來(lái)的速度同時(shí)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),
①再過(guò)幾秒,A、B兩點(diǎn)重合?
②再過(guò)幾秒,可以讓A、B、O三點(diǎn)中一點(diǎn)是另外兩點(diǎn)所成線段的中點(diǎn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交A、B兩點(diǎn)(A點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè)),直線與拋物線交于A、C兩點(diǎn),其中C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2.
(1)求A、B 兩點(diǎn)的坐標(biāo)及直線AC的函數(shù)表達(dá)式;
(2)P是線段AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)作y軸的平行線交拋物線于E點(diǎn),求線段PE長(zhǎng)度的最大值;
(3)點(diǎn)G拋物線上的動(dòng)點(diǎn),在x軸上是否存在點(diǎn)F,使A、C、F、G這樣的四個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?如果存在,求出所有滿足條件的F點(diǎn)坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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