【題目】如圖,拋物線與x軸交A、B兩點(diǎn)(A點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè)),直線與拋物線交于A、C兩點(diǎn),其中C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2.
(1)求A、B 兩點(diǎn)的坐標(biāo)及直線AC的函數(shù)表達(dá)式;
(2)P是線段AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)作y軸的平行線交拋物線于E點(diǎn),求線段PE長(zhǎng)度的最大值;
(3)點(diǎn)G拋物線上的動(dòng)點(diǎn),在x軸上是否存在點(diǎn)F,使A、C、F、G這樣的四個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?如果存在,求出所有滿足條件的F點(diǎn)坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】見解析
【解析】試題分析:(1)令y=0,解x2-2x-3=0,可得AB的坐標(biāo);將C的橫坐標(biāo)代入,易得其縱坐標(biāo),結(jié)合A的坐標(biāo),可得BC的方程;(2)設(shè)出P點(diǎn)的橫坐標(biāo),表示出P、E的坐標(biāo),可得PE長(zhǎng)度的表達(dá)式,進(jìn)而根據(jù)x的取值范圍可得線段PE長(zhǎng)度的最大值.;(3)此類問題一定是要分情況討論的,本題可以分為4種情況,做題時(shí)盡量避免漏掉解.
試題解析:解:(1)令y=0,解得或
∴A(-1,0)B(3,0);
將C點(diǎn)的橫坐標(biāo)x=2代入得y=-3,∴C(2,-3)
∴直線AC的函數(shù)解析式是y="-x-1"
(2)設(shè)P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為x(-1≤x≤2)
則P、E的坐標(biāo)分別為:P(x,-x-1),E(
∵P點(diǎn)在E點(diǎn)的上方,PE=(2分)
∴當(dāng)時(shí),PE的最大值=
(3)存在4個(gè)這樣的點(diǎn)F,分別是
①如圖,連接C與拋物線和y軸的交點(diǎn),那么CG∥x軸,此時(shí)AF=CG=2,因此F點(diǎn)的坐標(biāo)是(-3,0);
②如圖,AF=CG=2,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(-1,0),因此F點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,0);
③如圖,此時(shí)C,G兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)關(guān)于x軸對(duì)稱,因此G點(diǎn)的縱坐標(biāo)為3,代入拋物線中即可得出G點(diǎn)的坐標(biāo)為(1+,3),由于直線GF的斜率與直線AC的相同,因此可設(shè)直線GF的解析式為y=-x+h,將G點(diǎn)代入后可得出直線的解析式為y=-x+4+.因此直線GF與x軸的交點(diǎn)F的坐標(biāo)為(4+,0);
④如圖,同③可求出F的坐標(biāo)為(4-,0).
綜合四種情況可得出,存在4個(gè)符合條件的F點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖已知數(shù)軸上點(diǎn)、分別表示、,且與互為相反數(shù),為原點(diǎn).
(1)______,______;
(2)將數(shù)軸沿某個(gè)點(diǎn)折疊,使得點(diǎn)與表示-10的點(diǎn)重合,則此時(shí)與點(diǎn)重合的點(diǎn)所表示的數(shù)為______;
(3)若點(diǎn)、分別從點(diǎn)、同時(shí)出發(fā),點(diǎn)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)后立刻原速返回,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
①點(diǎn)表示的數(shù)是______(用含的代數(shù)式表示);
②求為何值時(shí),;
③求為何值時(shí),點(diǎn)與相距3個(gè)單位長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AD=3,CD=4,點(diǎn)E在CD上,且DE=1.
(1)感知:如圖①,連接AE,過(guò)點(diǎn)E作EF丄AE,交BC于點(diǎn)F,連接AE,易證:△ADE≌△ECF(不需要證明);
(2)探究:如圖②,點(diǎn)P在矩形ABCD的邊AD上(點(diǎn)P不與點(diǎn)A、D重合),連接PE,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥PE,交BC于點(diǎn)F,連接PF.求證:△PDE和△ECF相似;
(3)應(yīng)用:如圖③,若EF交AB于點(diǎn)F,EF丄PE,其他條件不變,且△PEF的面積是6,則AP的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,與互為余角,與互為補(bǔ)角,平分,平分,
(1)如圖,當(dāng)時(shí),求的度數(shù);
(2)在(1)的條件下,請(qǐng)你補(bǔ)全圖形,并求的度數(shù);
(3)當(dāng)為大于的銳角,且與有重合部分時(shí),請(qǐng)求出的度數(shù).(寫出說(shuō)理過(guò)程,用含的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,延長(zhǎng)BC至E使BE=BA,過(guò)點(diǎn)B作BD⊥AE于點(diǎn)D,BD與AC交于點(diǎn)F,連接EF.
(1)求證:BF=2AD;
(2)若CE=,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“龜兔賽跑”是同學(xué)們熟悉的寓言故事.如圖所示,表示了寓言中的龜、兔的路程S和時(shí)間t的關(guān)系(其中直線段表示烏龜,折線段表示兔子).下列敘述正確的是( )
A. 賽跑中,兔子共休息了50分鐘
B. 烏龜在這次比賽中的平均速度是0.1米/分鐘
C. 兔子比烏龜早到達(dá)終點(diǎn)10分鐘
D. 烏龜追上兔子用了20分鐘
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算:()﹣2﹣+(﹣4)0﹣cos45°.
【答案】1
【解析】試題分析:把原式的第一項(xiàng)根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義化簡(jiǎn),第二項(xiàng)根據(jù)算術(shù)平方根的定義求出9的算術(shù)平方根,第三項(xiàng)根據(jù)零指數(shù)公式化簡(jiǎn),最后一項(xiàng)利用特殊角的三角函數(shù)值化簡(jiǎn),合并后即可求出值.
試題解析:原式=4﹣3+1﹣
=2﹣1
=1.
【題型】解答題
【結(jié)束】
16
【題目】《九章算術(shù)》“勾股”章有一題:“今有二人同所立,甲行率七,乙行率三.乙東行,甲南行十步而斜東北與乙會(huì).問甲乙行各幾何”.大意是說(shuō),已知甲、乙二人同時(shí)從同一地
點(diǎn)出發(fā),甲的速度為7,乙的速度為3.乙一直向東走,甲先向南走10步,后又斜向北偏東方向走了一段后與乙相遇.那么相遇時(shí),甲、乙各走了多遠(yuǎn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知為整數(shù)
(1)能取最 (填“大”或“小”)值是 .此時(shí)= .
(2)+2能取最 (填“大”或“小”)值是 .此時(shí)= .
(3)能取最 (填“大”或“小”)值是 .此時(shí)= .
(4)能取最 (填“大”或“小”)值是 . 此時(shí)= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知矩形0ABC在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的位置如圖所示,點(diǎn)0為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(10,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(10,8),點(diǎn)Q為線段AC上-點(diǎn),其坐標(biāo)為(5,n).
(1)求直線AC的表達(dá)式
(2)如圖,若點(diǎn)P為坐標(biāo)軸上-動(dòng)點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P沿折線AO→0C的路徑以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),到達(dá)C處停止求Δ0PQ的面積S與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t(秒)的函數(shù)關(guān)系式.
(3)若點(diǎn)P為坐標(biāo)平面內(nèi)任意-.點(diǎn),是否存在這樣的點(diǎn)P,使以0,C,P,Q為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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