如圖是統(tǒng)計學(xué)生跳繩情況的頻數(shù)分布直方圖,根據(jù)這個圖回答下列問題:
(1)總共統(tǒng)計了多少名學(xué)生的跳繩情況?
(2)哪個次數(shù)段的學(xué)生數(shù)最多?占多大比例?
(3)如果跳75次以上(含75次)為達(dá)標(biāo),則達(dá)標(biāo)學(xué)生占多大比例?
考點(diǎn):頻數(shù)(率)分布直方圖
專題:
分析:(1)由學(xué)生總數(shù)=每一組的人數(shù)之和求解即可;
(2)由頻數(shù)分布直方圖提供的信息可知100-125次數(shù)學(xué)生數(shù)最多,所占的比例也可求出;
(3)達(dá)標(biāo)率為達(dá)標(biāo)人數(shù)÷總?cè)藬?shù)即可求出.
解答:解:(1)參加人數(shù)為:5+15+20+10=50人;
(2)由頻數(shù)分布直方圖提供的信息可知100-125次數(shù)學(xué)生數(shù)最多,所占比例為
20
50
×100%=40%;
(3)達(dá)標(biāo)率為:(50-5)÷50=90%,因此,可估計該年級學(xué)生跳繩測試的達(dá)標(biāo)率約為90%.
點(diǎn)評:本題考查讀圖的能力和利用統(tǒng)計圖表獲取信息的能力,是中考常見題型,屬于基礎(chǔ)性題目.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y-1與x成正比例,當(dāng)x=-1時,y=3,求:
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(2)當(dāng)y=-7時,求x的值.

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已知:a2+a-1=0,求a3+2a2+2012的值.

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(1)(-15)-18÷(-3)+|-5|;
(2)(-
1
3
2÷
1
33
-12×(
2
3
-
1
6
);
(3)8+(-2)3÷(-4)×(-7+5);
(4)(
1
2
-3+
5
6
-
7
12
)÷(-7+5).

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對某班的一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績進(jìn)行統(tǒng)計分析,各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如圖所示(分?jǐn)?shù)取正整數(shù),滿分為100分).請根據(jù)圖形回答下列問題:該班有
 
名學(xué)生,70~79分這一組的頻數(shù)是
 
,頻率是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)14-(-12)+(-25)-17;
(2)4×(-3)+60÷(-15);
(3)
1
2
×
(-
4
15
÷
2
3
;
(4)5a+2b+(a-3b);
(5)2y+3+
1
3
(3-6y).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算.(
7
+
3
)(
7
-
3
)-
3-27

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知Rt△ABC兩邊長為3和4,則其斜邊上的中線為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a為常數(shù),a≠0)的圖象如圖,一元二次方程ax2+bx+c=2根的情況為( 。
A、有兩個相等的實(shí)數(shù)根
B、有兩個不相等的實(shí)數(shù)根
C、沒有實(shí)數(shù)根
D、無法判斷

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