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【題目】已知代數式x﹣2y的值是3，則代數式1﹣x+2y的值是（ ）
A.﹣2
B.2
C.4
D.﹣4

【答案】A
【解析】解：∵x﹣2y=3，
∴1﹣x+2y=1﹣（x﹣2y）=﹣2，
故選：A．
【考點精析】本題主要考查了代數式求值的相關知識點，需要掌握求代數式的值，一般是先將代數式化簡，然后再將字母的取值代入；求代數式的值，有時求不出其字母的值，需要利用技巧，“整體”代入才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下面的折線圖描述了某地某日的氣溫變化情況．根據圖中信息，下列說法錯誤的是（ ）
A.4：00氣溫最低，14：00氣溫最高
B.12：00氣溫為30℃
C.這一天溫差為9℃
D.氣溫是24℃的為6：00和8：00

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知：b是最大的負整數，且a，b，c滿足|a+b|+（4﹣c）2016=0，試回答問題：
（1）請直接寫出a，b，c的值；
（2）若a，b，c所對應的點分別為A，B，C，點P為一動點，其對應的數為x，點P在0到1之間運動時（即0≤x≤1），請化簡式子：|x+1|﹣|1﹣x|+2|x﹣4|；
（3）在（1）、（2）的條件下，點A，B，C開始在數軸上運動，若點A以每秒2個單位長度的速度向左運動，同時，點B和C分別以每秒3個單位長度和8個單位長度的速度向右運動，假設t秒后，若點B與點C之間的距離表示為BC，點A與B之間的距離表示為AB．請問：AB﹣BC的值是否隨著時間t的變化而改變？若變化，請說明理由；若不變，請求其值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如果|a|=7，|b|=5，試求a-b的值為（ ）

（A）2（B）12（C）2和12（D）2；12；-12；-2

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在戰(zhàn)“疫”詩歌創(chuàng)作大賽中，有7名同學進入了決賽，他們的最終成績均不同．小弘同學想知道自己能否進入前3名，除要了解自己的成績外，還要了解這7名同學成績的（ ）

A.中位數B.平均數C.眾數D.方差

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】中華文明，源遠流長；中華漢字，寓意深廣．為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，某校團委組織了一次全校3 000名學生參加的“漢字聽寫”大賽，賽后發(fā)現所有參賽學生的成績均不低于50分．為了更好地了解本次大賽的成績分布情況，隨機抽取了其中200名學生的成績(成績x取整數，總分100分)作為樣本進行整理，得到下列不完整的統(tǒng)計圖表：

請根據所給信息，解答下列問題：

(1)a＝________，b＝________；

(2)請補全頻數分布直方圖；

(3)這次比賽成績的中位數會落在________分數段；

(4)若成績在90分以上(包括90分)的為“優(yōu)”等，則該校參加這次比賽的3 000名學生中成績?yōu)椤皟?yōu)”等的大約有多少人？

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【題目】下列說法正確的是（　　）

A. 絕對值等于3的數是﹣3

B. 絕對值不大于2的數有±2，±1，0

C. 若|a|=﹣a，則a≤0

D. 一個數的絕對值一定大于這個數的相反數

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某校1200名學生參加了全區(qū)組織的“經典誦讀”活動，該校隨機選取部分學生，對他們在三、四兩個月的誦讀時間進行調查，下面是根據調查數據制作的統(tǒng)計圖表的一部分．

根據以上信息，解答下列問題：

（1）本次調查的學生數為 人；

（2）圖表中的a、b、c的值分別為 ， ， ；

（3）在被調查的學生中，四月份日人均誦讀時間在1＜x≤1.5范圍內的人數比三月份在此范圍的人數多 人；

（4）試估計該校學生四月份人均誦讀時間在1小時以上的人數．

四月日人均誦讀時間的統(tǒng)計表

日人均誦讀時間x/h

人數

百分比

0≤x≤0.5

6

0.5＜x≤1

30

1＜x≤1.5

50%

1.5＜x≤2

10

10%

2＜x≤2.5

b

c

三月日人均誦讀時間的頻數分布直方圖

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某市為了了解高峰時段16路公交車從總站乘該路車出行的人數情況，隨機抽查了10個班次乘該路車的人數，結果如下：

14，23，16，25，23，28，26，27，23，25.

(1)這組數據的眾數為________，中位數為________；

(2)計算這10個班次乘該路車人數的平均數；

(3)如果16路公交車在高峰時段從總站共出車60個班次，根據上面的計算結果，估計在高峰時段從總站乘該路車出行的乘客共有多少人？

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