方程的根為 .

，

【解析】

試題分析：根據(jù)所給方程的系數(shù)特點(diǎn)，可以對(duì)左邊的多項(xiàng)式提取公因式，進(jìn)行因式分解，然后解得原方程的解．

解：因式分解得，x（x-3）=0，

解得，x1=0，x2=3．

故答案為：x1=0，x2=3．

考點(diǎn)：解一元二次方程-因式分解法．

考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)1：一元二次方程 定義：
只含有一個(gè)未知數(shù)，并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2的整式方程叫做一元二次方程。

一元二次方程的一般形式：
它的特征是：等式左邊是一個(gè)關(guān)于未知數(shù)x的二次多項(xiàng)式，等式右邊是零，其中 ax2叫做二次項(xiàng)，a叫做二次項(xiàng)系數(shù)；bx叫做一次項(xiàng)，b叫做一次項(xiàng)系數(shù)；c叫做常數(shù)項(xiàng)。 試題屬性
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年天津市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，已知PA、PB分別切⊙O于點(diǎn)A、B，∠P=90°，PA=3，那么⊙O的半徑長(zhǎng)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級(jí)10月調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（9分）如圖，在半徑為3的扇形中，=90°，點(diǎn)是弧上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（不與點(diǎn)、重合），，垂足分別為、．

（1）當(dāng)時(shí)，求線段的長(zhǎng)；

（2）在中是否存在長(zhǎng)度保持不變的邊？如果存在，請(qǐng)指出并求其長(zhǎng)度，如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（3）設(shè)，的面積為，求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式，并寫出的范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級(jí)10月調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于的方程是一元二次方程，則的取值是（ ）

A.任意實(shí)數(shù) B. C. D.

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如圖，是⊙O的直徑，點(diǎn)、在⊙O上，，，則= .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在以O(shè)為圓心的兩個(gè)同心圓的圓中，大圓的弦AB交小圓于C、D兩點(diǎn)，試判斷AC與BD的大小關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，AB為⊙O的直徑，點(diǎn)C在⊙O上，若∠C=16°，則∠BOC=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市校九年級(jí)9月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題10分）如圖，利用一面墻（墻的長(zhǎng)度為20m），用34m長(zhǎng)的籬笆圍成兩個(gè)雞場(chǎng)，中間用一道籬笆隔開(kāi)，每個(gè)雞場(chǎng)均留一道1m寬的門，設(shè)AB的長(zhǎng)為x米.

（1）若兩個(gè)雞場(chǎng)總面積為96m2，求x；

（2）若兩個(gè)雞場(chǎng)的面積和為S，求S關(guān)于x的關(guān)系式；

（3）兩個(gè)雞場(chǎng)面積和S有最大值嗎？若有，最大值是多少？

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數(shù)學(xué)老師布置10道填空題，測(cè)驗(yàn)后得到如下統(tǒng)計(jì)表：

答對(duì)題數(shù)

7

8

9

10

人 數(shù)

4

20

18

8

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，全班同學(xué)答對(duì)的題數(shù)所組成的樣本的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（ ）

A．8、8 B．8、9 C．9、9 D．9、8

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