平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A、B分別在函數(shù)y1=
4
x
(x>0)與y2=-
4
x
(x<0)的圖象上,A、B的橫坐標(biāo)分別為
a、b.

(1)若AB∥x軸,求△OAB的面積;
(2)若△OAB是以AB為底邊的等腰三角形,且a+b≠0,求ab的值;
(3)作邊長為3的正方形ACDE,使AC∥x軸,點(diǎn)D在點(diǎn)A的左上方,那么,對大于或等于4的任意實(shí)數(shù)a,CD邊與函數(shù)y1=
4
x
(x>0)的圖象都有交點(diǎn),請說明理由.
考點(diǎn):反比例函數(shù)綜合題
專題:代數(shù)幾何綜合題,壓軸題
分析:(1)如圖1,AB交y軸于C,由于AB∥x軸,根據(jù)k的幾何意義得到S△OAC=2,S△OBC=2,所以S△OAB=S△OAC+S△OBC=4;
(2)根據(jù)函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征得A、B的縱坐標(biāo)分別為
4
a
、-
4
b
,根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式得到OA2=a2+(
4
a
2,OB2=b2+(-
4
b
2,則利用等腰三角形的性質(zhì)得到a2+(
4
a
2=b2+(-
4
b
2,變形得到(a+b)(a-b)(1-
16
a2b2
)=0,由于a+b≠0,a>0,b<0,所以1-
16
a2b2
=0,易得ab=-4;
(3)由于a≥4,AC=3,則可判斷直線CD在y軸的右側(cè),直線CD與函數(shù)y1=
4
x
(x>0)的圖象一定有交點(diǎn),設(shè)直線CD與函數(shù)y1=
4
x
(x>0)的圖象交點(diǎn)為F,由于A點(diǎn)坐標(biāo)為(a,
4
a
),正方形ACDE的邊長為3,則得到C點(diǎn)坐標(biāo)為(a-3,
4
a
),F(xiàn)點(diǎn)的坐標(biāo)為(a-3,
4
a-3
),所以FC=
4
a-3
-
4
a
,然后比較FC與3的大小,由于3-FC=3-(
4
a-3
-
4
a
)=
3(a+1)(a-4)
a(a-3)
,而a≥4,所以3-FC≥0,于是可判斷點(diǎn)F在線段DC上.
解答:解:(1)如圖1,AB交y軸于C,
∵AB∥x軸,
∴S△OAC=
1
2
×|4|=2,S△OBC=
1
2
×|-4|=2,
∴S△OAB=S△OAC+S△OBC=4;

(2)∵A、B的橫坐標(biāo)分別為a、b,
∴A、B的縱坐標(biāo)分別為
4
a
、-
4
b
,
∴OA2=a2+(
4
a
2,OB2=b2+(-
4
b
2,
∵△OAB是以AB為底邊的等腰三角形,
∴OA=OB,
∴a2+(
4
a
2=b2+(-
4
b
2,
∴a2-b2+(
4
a
2-(
4
b
2=0,
∴a2-b2+
16(b2-a2)
a2b2
=0,
∴(a+b)(a-b)(1-
16
a2b2
)=0,
∵a+b≠0,a>0,b<0,
∴1-
16
a2b2
=0,
∴ab=-4;

(3)∵a≥4,
而AC=3,
∴直線CD在y軸的右側(cè),直線CD與函數(shù)y1=
4
x
(x>0)的圖象一定有交點(diǎn),
設(shè)直線CD與函數(shù)y1=
4
x
(x>0)的圖象交點(diǎn)為F,如圖2,
∵A點(diǎn)坐標(biāo)為(a,
4
a
),正方形ACDE的邊長為3,
∴C點(diǎn)坐標(biāo)為(a-3,
4
a
),
∴F點(diǎn)的坐標(biāo)為(a-3,
4
a-3
),
∴FC=
4
a-3
-
4
a
,
∵3-FC=3-(
4
a-3
-
4
a
)=
3(a+1)(a-4)
a(a-3)

而a≥4,
∴3-FC≥0,即FC≤3,
∵CD=3,
∴點(diǎn)F在線段DC上,
即對大于或等于4的任意實(shí)數(shù)a,CD邊與函數(shù)y1=
4
x
(x>0)的圖象都有交點(diǎn).
點(diǎn)評:本題考查了反比例函數(shù)的綜合題:掌握反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征、反比例函數(shù)比例系數(shù)的幾何意義、圖形與坐標(biāo)和正方形的性質(zhì);會(huì)利用求差法對代數(shù)式比較大小.
練習(xí)冊系列答案
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下列四個(gè)實(shí)數(shù)中,是無理數(shù)的為( 。
A、0
B、-3
C、
8
D、
3
11

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如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑作⊙O交AB于點(diǎn)D點(diǎn),連接CD.
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(2)若M為線段BC上一點(diǎn),試問當(dāng)點(diǎn)M在什么位置時(shí),直線DM與⊙O相切?并說明理由.

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某高校學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時(shí)剩余飯菜較多,浪費(fèi)嚴(yán)重,于是準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”,讓同學(xué)們珍惜糧食,為了讓同學(xué)們理解這次活動(dòng)的重要性,校學(xué)生會(huì)在某天午餐后,隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖. 

(1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有
 
名;
(2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)校學(xué)生會(huì)通過數(shù)據(jù)分析,估計(jì)這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可以供200人用一餐.據(jù)此估算,該校18 000名學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可供多少人食用一餐?

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已知拋物線y=x2-(k+2)x+
5k+2
4
和直線y=(k+1)x+(k+1)2
(1)求證:無論k取何實(shí)數(shù)值,拋物線總與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn);
(2)拋物線于x軸交于點(diǎn)A、B,直線與x軸交于點(diǎn)C,設(shè)A、B、C三點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是x1、x2、x3,求x1•x2•x3的最大值;
(3)如果拋物線與x軸的交點(diǎn)A、B在原點(diǎn)的右邊,直線與x軸的交點(diǎn)C在原點(diǎn)的左邊,又拋物線、直線分別交y軸于點(diǎn)D、E,直線AD交直線CE于點(diǎn)G(如圖),且CA•GE=CG•AB,求拋物線的解析式.

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圖中表示的不等式的解集是
 

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拋物線y=2(x-3)2+4的對稱軸是( 。
A、直線x=-3
B、直線x=4
C、直線x=3
D、直線x=2

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