如圖是中國(guó)象棋棋盤(pán)的一部分，若在點(diǎn)（1，-1）上，在點(diǎn)（3，-1）上，則在點(diǎn)


  1. A.
    （-1，1）
  2. B.
    （-1，2）
  3. C.
    （-2，1）
  4. D.
    （-2，2）
D
分析：根據(jù)已知兩點(diǎn)位置，建立符合條件的坐標(biāo)系，從而確定其“車(chē)”的位置．
解答：解：由在點(diǎn)（1，-1）上，在點(diǎn)（3，-1）上，
則如圖所示原點(diǎn)的位置位置為O，則在點(diǎn)（-2，2）．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了點(diǎn)的坐標(biāo)的確定，解題的關(guān)鍵是確定坐標(biāo)原點(diǎn)和x，y軸的位置及方向．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、中國(guó)象棋棋盤(pán)中隱藏著直角坐標(biāo)系，如圖是中國(guó)象棋棋盤(pán)的一半，棋子“馬”走的規(guī)則是沿“日”形的對(duì)角線走．例如：圖中“馬”所在的位置可以直接走到B，A等處．
（1）若“馬”的位置在點(diǎn)C，為了到達(dá)點(diǎn)D，請(qǐng)按“馬”走的規(guī)則，在圖上用虛線畫(huà)出一種你認(rèn)為合理的行走路線；
（2）如果圖中“馬”位于（1，-2）上，試寫(xiě)出A、B、C、D四點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•懷集縣一模）如圖是中國(guó)象棋棋盤(pán)的一部分，若在點(diǎn)（1，-1）上，在點(diǎn)（3，-1）上，則在點(diǎn)（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新教材新學(xué)案　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 題型：044

如圖是中國(guó)象棋棋盤(pán)的一半，棋子“馬”走的規(guī)則是沿“日”形對(duì)角線走．例如，圖中的“馬”所在的位置可以直接走到點(diǎn)A、B等處．若“馬”所在的位置是點(diǎn)C，為了達(dá)到D點(diǎn)，請(qǐng)按“馬”走的規(guī)則，在圖中的棋盤(pán)上適當(dāng)建立坐標(biāo)系，用坐標(biāo)標(biāo)出一種你認(rèn)為合理的路線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

中國(guó)象棋棋盤(pán)中隱藏著直角坐標(biāo)系，如圖是中國(guó)象棋棋盤(pán)的一半，棋子“馬”走的規(guī)則是沿“日”形的對(duì)角線走．例如：圖中“馬”所在的位置可以直接走到B，A等處．
（1）若“馬”的位置在點(diǎn)C，為了到達(dá)點(diǎn)D，請(qǐng)按“馬”走的規(guī)則，在圖上用虛線畫(huà)出一種你認(rèn)為合理的行走路線；
（2）如果圖中“馬”位于（1，-2）上，試寫(xiě)出A、B、C、D四點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

中國(guó)象棋棋盤(pán)中蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)知識(shí)，如圖是中國(guó)象棋棋盤(pán)的一半，棋子“馬”走的規(guī)則是沿“日”形的對(duì)角線走，例如，圖中“馬”所在的位置可以直接走到點(diǎn)A、B等處，若“馬”的位置在C點(diǎn)，為了到達(dá)D點(diǎn)，請(qǐng)按“馬”走的規(guī)則，在圖中的棋盤(pán)上用虛線畫(huà)出一種你認(rèn)為合理的行走路線。

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同步練習(xí)冊(cè)答案