在下面的直角坐標系中描出下列各點，順次用線段將下面各點連起來，并將最后一點與第一點連接起來，看看得到的是一個什么圖形？（2，2），（5，2），（7，0），（9，2），（12，2），（12，5）（14，7），（12，9），（12，12），（9，12），（7，14），（5，12），（2，12），（2，9），（0，7），（2，5）
考點：坐標與圖形性質(zhì)
專題：數(shù)形結合
分析：根據(jù)點的坐標意義，分別描出各點，然后依次連結即可．
解答：解：得到的是一個兩個正方形重疊得到的圖形．
點評：本題考查了坐標與圖形性質(zhì)：利用點的坐標計算相應線段的長和判斷線段與坐標軸的位置關系；記住特殊位置點的坐標特征．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算，求值：
（1）（2a+3b）（2a-3b）+（a-3b）2        
（2）20052-2007×2003
（3）[（x+2y）2-（x+y）（3x-y）-5y2]÷2x，其中x=-2，y=
1
2
．

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將長為40cm，寬為15cm的長方形白紙，按圖所示的方法粘合起來，粘合部分寬為5cm．問：
（1）6張白紙粘合后的總長度為多少？
（2）設x張白紙粘合后的總長度為ycm，則y與x之間的函數(shù)關系式是什么？
（3）30張白紙粘合起來，總長度為多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知2n=a，3n=b，則6n=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知關于x的方程：
2x
x+3
=
mx
x+3
-2的解為負數(shù)，求m的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程組：
5.3x+4.7y=112
4.7x+5.3y=88
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一個棱長為103的正方體，在某種物體作用下，其棱長以每秒擴大到原來的102倍的速度增長，求3秒后該正方體的棱長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）平面內(nèi)2條直線交點有幾個交點？3條直線相交有幾個交點（每個交點都不經(jīng)過第3條直線）？4條直線相交有幾個交點？（每3條直線不共點）？5條直線相交有幾個交點（每3條直線不共點）？
（2）請?zhí)剿鱪條直線相交的交點個數(shù)（每3條直線不共點）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，某湖泊岸有A、B兩棵大樹，想在兩棵大樹間架一條電話線路．為了計算兩棵大樹能承受的壓力，需測量出A、B之間的距離，但是A、B兩點又不能直接到達，你能用已學過的知識和方法設計測量方案，求出A、B兩點間的距離嗎？并說明理由．

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