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大數(shù)學(xué)家高新在上學(xué)時(shí),曾經(jīng)研究過這樣一個(gè)問題:1+2+3+4+5+…+100=?經(jīng)過研究,這個(gè)問題的一般性結(jié)論是:1+2+3+4+5+…+n=n(n+1),其中n是正整數(shù).現(xiàn)在我們來研究一個(gè)類似的問題:1×2+2×3+3×4+4×5×…+n(n+1)=?
觀察下面三個(gè)特殊的等式:
1×2=.
2×.
3×.
如果將這三個(gè)等式的兩邊相加,你會(huì)有怎樣的發(fā)現(xiàn)呢?
解決問題
要求:直接在橫線上寫出結(jié)果(式子或數(shù)值),不必寫過程.
(1)將材料中的三個(gè)特殊的等式兩邊相加,可以得到:
1×2+2×3+3×4=__________;
(2)探究并計(jì)算:
1×2+2×3+3×4+4×5+…+20×21=__________;
1×2+2×3+3×4+4×5+…+n(n+1)=__________.
【考點(diǎn)】有理數(shù)的混合運(yùn)算.
【專題】計(jì)算題;規(guī)律型.
【分析】(1)將三式子相加求出結(jié)果即可;
(2)原式各項(xiàng)歸納總結(jié)得到一般性規(guī)律,計(jì)算即可.
【解答】解:(1)三式相加得:1×2+2×3+3×4=(1×2×3﹣0×1×2+2×3×4﹣1×2×3+3×4×5﹣2×3×4)=×3×4×5;
(2)歸納總結(jié)得:原式=×20×21×22;原式=n(n+1)(n+2).
故答案為:(1)×3×4×5;(2)×20×21×22;n(n+1)(n+2).
【點(diǎn)評】此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,把半徑為1個(gè)長度單位的圓形紙片放在數(shù)軸上,圓形紙片上的A點(diǎn)對應(yīng)原點(diǎn),將圓形紙片沿著數(shù)軸無滑動(dòng)的逆時(shí)針滾動(dòng)一周,點(diǎn)A到達(dá)A′的位置,則點(diǎn)A′表示的數(shù)是__________.(π取3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列運(yùn)算有錯(cuò)誤的是( )
A.÷(﹣3)=3×(﹣3) B. C.8﹣(﹣2)=8+2 D.2﹣7=(+2)+(﹣7)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
觀察下面三行數(shù):
2,﹣4,8,﹣16…①
﹣1,2,﹣4,8…②
1,﹣5,7,﹣17…③
(1)第①行數(shù)按什么規(guī)律排列?
(2)第②、③行數(shù)與第①行數(shù)分別有什么關(guān)系?
(3)取每行的第7個(gè)數(shù),計(jì)算這三個(gè)數(shù)的和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知下列各有理數(shù):5,﹣3.5,0,,2,﹣.
(1)畫出數(shù)軸,在數(shù)軸上標(biāo)出這些數(shù)表示的點(diǎn);
(2)用“>”號把這些數(shù)連接起來.
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