(2014•江陰市模擬)函數(shù)y=中自變量x的取值范圍是( )
A.x≥1 B.x≥﹣1 C.x≤1 D.x≤﹣1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第五章5.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•南開區(qū)三模)下列“表情”中屬于軸對稱圖形的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第四章4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•眉山)函數(shù)的自變量x的取值范圍是( )
A.x>3 B.x≥3 C.x<3 D.x≤3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第四章4.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
圓的周長公式C=2πR中,下列說法正確的是( )
A.π、R是自變量,2是常量 B.C是因變量,R是自變量,2π為常量
C.R為自變量,2π、C為常量 D.C是自變量,R為因變量,2π為常量
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第四章4.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2007•眉山)在某次實驗中,測得兩個變量m和v之間的4組對應(yīng)數(shù)據(jù)如下表:則m與v之間的關(guān)系最接近于下列各關(guān)系式中的( )
m | 1 | 2 | 3 | 4 |
v | 0.01 | 2.9 | 8.03 | 15.1 |
A.v=2m﹣2 B.v=m2﹣1 C.v=3m﹣3 D.v=m+1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第四章4.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•常州)甲、乙兩人以相同路線前往距離單位10km的培訓(xùn)中心參加學(xué)習(xí).圖中l(wèi)甲、l乙分別表示甲、乙兩人前往目的地所走的路程S(km)隨時間t(分)變化的函數(shù)圖象.以下說法:①乙比甲提前12分鐘到達(dá);②甲的平均速度為15千米/小時;③乙走了8km后遇到甲;④乙出發(fā)6分鐘后追上甲.其中正確的有( )
A.4個 B.3個 C.2個 D.1個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)八年級上第三章3.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•株洲)在平面直角坐標(biāo)系中,孔明做走棋的游戲,其走法是:棋子從原點出發(fā),第1步向右走1個單位,第2步向右走2個單位,第3步向上走1個單位,第4步向右走1個單位…依此類推,第n步的走法是:當(dāng)n能被3整除時,則向上走1個單位;當(dāng)n被3除,余數(shù)為1時,則向右走1個單位;當(dāng)n被3除,余數(shù)為2時,則向右走2個單位,當(dāng)走完第100步時,棋子所處位置的坐標(biāo)是( )
A.(66,34) B.(67,33) C.(100,33) D.(99,34)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)八年級上第三章3.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•懷化)如圖,若在象棋盤上建立直角坐標(biāo)系,使“帥”位于點(﹣1,﹣2).“馬”位于點(2,﹣2),則“兵”位于點( )
A.(﹣1,1) B.(﹣2,﹣1) C.(﹣3,1) D.(1,﹣2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)八年級下第三章3.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•靜安區(qū)二模)一個圖形沿一條直線翻折后再沿這條直線的方向平移,我們把這樣的圖形運(yùn)動稱為圖形的翻移,這條直線稱為翻移線.如圖△A2B2C2是由△ABC沿直線l翻移后得到的.在下列結(jié)論中,圖形的翻移所具有的性質(zhì)是( )
A.各對應(yīng)點之間的距離相等 B.各對應(yīng)點的連線互相平行
C.對應(yīng)點連線被翻移線平分 D.對應(yīng)點連線與翻移線垂直
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