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若x＝1，y＝2是方程組的解，則+b＝       ；
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試題分析：由題意把x＝1，y＝2代入方程組，即可求得a、b的值，從而求得結果.
由題意得，解得，則.
點評：解題的關鍵是熟練掌握方程組的解的定義：同時適合方程組的兩個方程的解叫方程組的解.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知二元一次方程組的解為正數。
（1）求a的取值范圍；
（2）化簡。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

1．             2． 
3．         4．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

若2x－y=1, 則6x－3y +2=      

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

若，則的值為（   ）
A．B．C．D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

將方程用含x的代數式表示，則=____________。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

閱讀下列材料，然后解答后面的問題．
我們知道方程2x+3y=12有無數組解，但在實際生活中我們往往只需要求出其正整數解．
例：由2x+3y=12，得，（x、y為正整數）
∴，解得0＜x＜6．
又為正整數，則為正整數．
由2與3互質，可知：x為3的倍數，從而x=3，代入．
∴2x+3y=12的正整數解為
問題：
（1）請你寫出方程2x+y=5的一組正整數解：　　；
（2）若為自然數，則滿足條件的x值有　　個；
A．2B．3C．4D．5
（3）七年級某班為了獎勵學習進步的學生，購買了單價為3元的筆記本與單價為5元的鋼筆兩種獎品，共花費35元，問有幾種購買方案？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

上學期，我們學習了解一元一次方程及用一元一次方程解決實際問題．本學期，我們又學習了解二元一次方程組，試用二元一次方程組及以前解決實際問題的經驗解決下列問題：
某校初一（1）班45名同學為“支援災區(qū)”共捐款900元，捐款情況如下表：
捐款(元)
5
10
20
50
人數
6
 
 
7
表中捐款10元和20元的人數不小心被墨水污染，看不清楚，請你確定表中的數據．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

小明在解關于x、y的二元一次方程組時得到了正確結果后來發(fā)現“?”、“⊕”處被墨水污損了，請你幫他找出“?”、“⊕”處的值分別是（　　）
A．?=1，⊕=1B．?=2，⊕=1C．?=1，⊕=2D．?=2，⊕=2

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