【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB2,BC4,把矩形折疊,使點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,點(diǎn)C落在點(diǎn)E處,則折痕FG的長為_____

【答案】

【解析】

連接BD,在RtABD中,求得BD的長,在RtABF中運(yùn)用勾股定理求得BF的長,即可得到DF長,最后在RtDOF中求得FO的長,即可得到答案.

解:如圖,連接BD,交FGO,則由軸對稱的性質(zhì)可知,FG垂直平分BD,

RtABD中,BD==

DO,

由折疊可得,∠BFO=∠DFO,

ADBC可得,∠DFO=∠BGO

∴∠BFO=∠BGO,

BFBG,即BFG是等腰三角形,

BD平分FG,

設(shè)BFDFx,則AF4x

RtABF中,(4x2+22x2,

解得x,即DF

RtDOF中,OF,

FG2FO

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】材料:解形如(x+a4+x+b4c的一元四次方程時(shí),可以先求常數(shù)ab的均值,然后設(shè)yx+.再把原方程換元求解,用種方法可以成功地消去含未知數(shù)的奇次項(xiàng),使方程轉(zhuǎn)化成易于求解的雙二次方程,這種方法叫做“均值換元法.

例:解方程:(x24+x341

解:因?yàn)椹?/span>2和﹣3的均值為,所以,設(shè)yx,原方程可化為(y+4+y41,

去括號(hào),得:(y2+y+2+y2y+21

y4+y2++2y3+y2+y+y4+y2+2y3+y2y1

整理,得:2y4+3y2 0(成功地消去了未知數(shù)的奇次項(xiàng))

解得:y2y2(舍去)

所以y=±,即x=±.所以x3x2

1)用閱讀材料中這種方法解關(guān)于x的方程(x+34+x+541130時(shí),先求兩個(gè)常數(shù)的均值為______

設(shè)yx+____.原方程轉(zhuǎn)化為:(y_____4+y+_____41130

2)用這種方法解方程(x+14+x+34706

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一段拋物線:記為,它與軸交于兩點(diǎn),;將旋轉(zhuǎn)180°得到,交軸于;將旋轉(zhuǎn)180°得到,交軸于如此變換進(jìn)行下去,若點(diǎn)在這種連續(xù)變換的圖象上,則的值為(

A.2B.3C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),成立了以下社團(tuán)A:機(jī)器人,B:圍棋,C:羽毛球,D:電影配音.每人只能加入一個(gè)社團(tuán).為了解學(xué)生參加社團(tuán)的情況,從參加社團(tuán)的學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,其中圖(1)中A所占扇形的圓心角為36°.

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有   人;

2)請你將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)若該校共有1000學(xué)生加入了社團(tuán),請你估計(jì)這1000名學(xué)生中有多少人參加了羽毛球社團(tuán).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是將菱形ABCD以點(diǎn)O為中心按順時(shí)針方向分別旋轉(zhuǎn)90°,180°,270°后形成的圖形.若BAD=60°,AB=2,則圖中陰影部分的面積為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,平行四邊形ABCD,對角線AC與BD相交于點(diǎn)E,點(diǎn)G為AD的中點(diǎn),連接CG,CG的延長線交BA的延長線于點(diǎn)F,連接FD.

(1)求證:AB=AF;

(2)若AG=AB,∠BCD=120°,判斷四邊形ACDF的形狀,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為全面推進(jìn)三供一業(yè)分離移交工作,甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)承攬了某社區(qū)2400米的電路管道鋪設(shè)工程.已知甲隊(duì)每天鋪設(shè)管道的長度是乙隊(duì)每天鋪設(shè)管道長度的15倍,若兩隊(duì)各自獨(dú)立完成1200米的鋪設(shè)任務(wù),則甲隊(duì)比乙隊(duì)少用10天.

1)求甲、乙兩工程隊(duì)每天分別鋪設(shè)電路管道多少米;

2)若甲隊(duì)參與該項(xiàng)工程的施工時(shí)間不得超過20天,則乙隊(duì)至少施工多少天才能完成該項(xiàng)工程?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(問題探究)課堂上老師提出了這樣的問題:如圖①,在中,,點(diǎn)邊上的一點(diǎn),,求的長.某同學(xué)做了如下的思考:如圖②,過點(diǎn),交的延長線于點(diǎn),進(jìn)而求解,請回答下列問題:

1___________度;

2)求的長.

(拓展應(yīng)用)如圖③,在四邊形中,,對角線相交于點(diǎn),且,則的長為_____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知二次函數(shù)y=ax2+x+c(a≠0)的圖象與y軸交于點(diǎn)A(0,4),與x軸交于點(diǎn)B、C,點(diǎn)C坐標(biāo)為(8,0),連接AB、AC.

(1)請直接寫出二次函數(shù)y=ax2+x+c的表達(dá)式;

(2)判斷△ABC的形狀,并說明理由;

(3)若點(diǎn)N在x軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)以點(diǎn)A、N、C為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形時(shí),請寫出此時(shí)點(diǎn)N的坐標(biāo);

(4)如圖2,若點(diǎn)N在線段BC上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)B、C重合),過點(diǎn)N作NM∥AC,交AB于點(diǎn)M,當(dāng)△AMN面積最大時(shí),求此時(shí)點(diǎn)N的坐標(biāo).

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