【題目】如圖,數(shù)軸上有三個(gè)點(diǎn)A、B、C,表示的數(shù)分別是-4、-2、3,請(qǐng)回答:
(1)若C、B兩點(diǎn)的距離與A、B兩點(diǎn)距離相等,則需將點(diǎn)C向左移動(dòng)________個(gè)單位;
(2)若移動(dòng)A、B、C三點(diǎn)中的兩點(diǎn),使三個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)相同,移動(dòng)方法有________種,其中移動(dòng)所走的距離之和最小的是________個(gè)單位;
(3)若在B處有一小青蛙,一步跳一個(gè)單位長(zhǎng),小青蛙第一次先向左跳一步,第2次向右跳3步,第3次向再向左跳5步,第4次再向右跳7步……,按此規(guī)律繼續(xù)下去,那么跳第100次時(shí)落腳點(diǎn)表示的數(shù)是________;
(4)若有兩只小青蛙M、N,它們?cè)跀?shù)軸上的點(diǎn)表示的數(shù)分別為整數(shù)x、y,且|x-2|+|y+3|=2,求兩只青蛙M、N之間的距離.
【答案】(1)3或7;(2)3,7;(3)98;(4)3或5或7.
【解析】
(1)由AB=2,結(jié)合數(shù)軸即可得出點(diǎn)C向左移動(dòng)的距離,注意多解的情況;
(2)分為三種:移動(dòng)B、C;移動(dòng)A、C;移動(dòng)A、B.然后計(jì)算出每種情況移動(dòng)所走的距離即可;
(3)根據(jù)規(guī)律發(fā)現(xiàn),所跳步數(shù)是奇數(shù)列,寫(xiě)出表達(dá)式,根據(jù)向左跳是負(fù)數(shù),向右跳是正數(shù),列出算式,然后兩個(gè)數(shù)一組,計(jì)算后再求和即可.
(4)根據(jù)題意,和都是整數(shù),根據(jù)其不同取值,分三種情況進(jìn)行分類(lèi)討論.
(1)由數(shù)軸可知:A、B兩點(diǎn)的距離為2,B點(diǎn)、C點(diǎn)表示的數(shù)分別為:-2、3,所以當(dāng)C、B兩點(diǎn)的距離與A、B兩點(diǎn)的距離相等時(shí),需將點(diǎn)C向左移動(dòng)3個(gè)單位或者7個(gè)單位,故答案為:3或7;
(2)移動(dòng)方法有3種:
①移動(dòng)B、C,把點(diǎn)B向左移動(dòng)2個(gè)單位,把點(diǎn)C向左移動(dòng)7個(gè)單位,移動(dòng)距離之和為:2+7=9;
②移動(dòng)A、C,把點(diǎn)A向右平移2個(gè)單位,把點(diǎn)C向左平移5個(gè)單位,移動(dòng)距離之和為:2+5=7;
③移動(dòng)A、B,把點(diǎn)A向右平移7個(gè)單位,把點(diǎn)B向右平移5個(gè)單位,移動(dòng)距離之和為:7+5=12.
所以移動(dòng)所有的距離和最小的是7個(gè)單位,故答案為3,7;
(3)第1次跳1步,第2次跳3步,第3次跳5步,第4次跳7步,...
第n次跳(2n-1)步,當(dāng)n=100時(shí),,此時(shí),所表示的數(shù)為:-2-1+3-5+7-9+…-197+199=-2+(-1+3)+(-5+7)+…+(-197+199)= =98;
(4)根據(jù)題意,和都是整數(shù),分三種情況進(jìn)行分類(lèi)討論:
① ;
②;
③;
故兩青蛙之間的距離是3或5或7.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將矩形沿折疊,使點(diǎn)落在邊上的點(diǎn)處,點(diǎn)落在點(diǎn)處,已知,連接,則__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,D是BC邊上一點(diǎn),E是AD的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作BC的平行線交CE的延長(zhǎng)線于F,且AF=BD,連接BF.
(1)求證:點(diǎn)D是線段BC的中點(diǎn);
(2)如圖2,若AB=AC=13,AF=BD=5,求四邊形AFBD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有依次3個(gè)數(shù):2、9、7.對(duì)任意相鄰的兩個(gè)數(shù),都用右邊的數(shù)減去左邊的數(shù),所得之差寫(xiě)在這兩個(gè)數(shù)之間,可產(chǎn)生一個(gè)新數(shù)串:2、7、9、-2、7,這稱(chēng)為第1次操作,做第2次同樣的操作后也可以產(chǎn)生一個(gè)新數(shù)串:2、5、7、2、9、-11、-2、9、7,繼續(xù)依次操作下去,問(wèn)從數(shù)串2、9、7開(kāi)始操作第20次后所產(chǎn)生的那個(gè)數(shù)串的所有數(shù)之和是___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=6,AC=10,∠BAC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作EF∥BC交AC于點(diǎn)F,那么EF的長(zhǎng)為( 。
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A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣+bx+c過(guò)點(diǎn)A(3,0),B(0,2).M(m,0)為線段OA上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)M與點(diǎn)A不重合),過(guò)點(diǎn)M作垂直于x軸的直線與直線AB和拋物線分別交于點(diǎn)P、N.
(1)求直線AB的解析式和拋物線的解析式;
(2)如果點(diǎn)P是MN的中點(diǎn),那么求此時(shí)點(diǎn)N的坐標(biāo);
(3)如果以B,P,N為頂點(diǎn)的三角形與△APM相似,求點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位的正方形網(wǎng)格圖中,建立了平面直角坐標(biāo)系xOy,按要求解答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)畫(huà)出△ABC向右平移6個(gè)單位后得到的圖形△A1B1C1;
(3)求△ABC的面積.
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【題目】如圖所示,∠A0B=420,點(diǎn)P為∠A0B內(nèi)一點(diǎn),分別作出P點(diǎn)關(guān)于OA、OB的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)P1,P2,連接P1P2交OA于M,交OB于N,P1P2=15,則△PMN的周長(zhǎng)為________,∠MPN ________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在矩形紙片ABCD中,AD=8,AB=6,E是邊BC上的點(diǎn),將紙片沿AE折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)F處,連接FC,當(dāng)△EFC為直角三角形時(shí),BE的長(zhǎng)為( )
A. 3 B. 5 C. 3或5 D. 3或6
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