科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,圓柱的高是4厘米,當(dāng)圓柱底面半徑r(厘米)變化時,圓柱的體積V(厘米)也隨之變化.
(1)在這個變化過程中,自變量是______,因變量是____.
(2)圓柱的體積V與底面半徑r的關(guān)系式是____.
(3)當(dāng)圓柱的底面半徑由2變化到8時,圓柱的體積由____變化到____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下面的統(tǒng)計圖反映了某中國移動用戶5月份手機(jī)的使用情況,該用戶的通話對象分為三類:市內(nèi)電話,本地中國移動用戶,本地中國聯(lián)通用戶.
(1)該用戶5月份通話的總次數(shù)為 次.
(2)已知該用戶手機(jī)的通話均按0.6元/分鐘計費,求該用戶5月份的話費(通話時間不滿1分鐘按1分鐘計算。例如,某次實際通話時間為1分23秒,按通話時間2分鐘計費,話費為1.2元);
(3)當(dāng)?shù)刂袊?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2014/09/16/13/2014091613464284988109.files/image025.gif'>動公司推出了名為“越打越便宜”的優(yōu)惠業(yè)務(wù),優(yōu)惠方式為:若與其它中國移動用戶通話,第1分鐘為0.4元,第2分鐘為0.3元。第3分鐘起就降為每分鐘0.2元,每月另收取基本費10元,其余通話計費方式不變。如果使用了該業(yè)務(wù),則該用戶5月份的話費會是多少?
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小亮幫母親預(yù)算家庭月份電費開支情況,下表是小亮家月初連續(xù)天每天早上電表顯示的讀數(shù).
日期︳日 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
電表讀數(shù)︳度 | 21 | 24 | 28 | 33 | 39 | 42 | 46 | 49 |
(1)表格中反映的變量是______,自變量是______,因變量是______.
(2)估計小亮家月份的用電量是______,若每度電是元,估計他家月份應(yīng)交的電費是______.
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將若干張長為20厘米、寬為10厘米的長方形白紙,按圖9所示的方法粘合起來,粘合部分的寬為2厘米.
(1)求4張白紙粘合后的總長度;
(2)設(shè)x張白紙粘合后的總長度為y厘米,寫出y與x之間的關(guān)系式,并求當(dāng)x=20時,y的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,分別以點A和點B為圓心,大于的 AB的長為半徑畫孤,兩弧相交于點M,N,作直線MN,交BC于點D,連接AD.若△ADC的周長為10,AB=7,則△ABC的周長為( 。。
A、7 B、14 C、17 D、20
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如果關(guān)于x的不等式組:,的整數(shù)解僅有1,2,那么適合這個不等式組的整數(shù)a,b組成的有序數(shù)對[a,b]共有 個。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為了解2012年全國中學(xué)生創(chuàng)新能力大賽中競賽項目“知識產(chǎn)權(quán)”筆試情況,隨機(jī)調(diào)查了部分參賽同學(xué)的成績,整理并制作圖表如下.
請根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問題:
(1) 求出本次調(diào)查的樣本容量;
(2) 求出表中m與n的值;
(3) 補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(4) 參加比賽的小聰說,他的比賽成績是所在抽查同學(xué)成績的中位數(shù),據(jù)此推測他的成績落在哪一個分?jǐn)?shù)段內(nèi)?
(5) 如果比賽成績80分以上(含80分)為優(yōu)秀,那么你估計該競賽項目的優(yōu)秀率大約是多少?
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