如圖,AB為量角器(半圓O)的直徑,等腰直角△BCD的斜邊BD交量角器邊緣于點G,直角邊CD切量角器于讀數(shù)為60°的點E處(即弧AE的度數(shù)為60°),第三邊交量角器邊緣于點F處.
(1)求量角器在點G處的讀數(shù)α(90°<α<180°);
(2)若AB=12cm,求陰影部分面積.

【答案】分析:(1)連接OE,OF,則OE⊥CD,由BD為等腰直角△BCD的斜邊,則BC⊥CD,從而求得∠D=∠CBD,進而得出∠ABG的度數(shù),則可求得α為150°;
(2)根據(jù)已知可得出△OBF為正三角形,則∠BOF=60°,再求得S扇形和S△OBF,從而得出S陰影即可.
解答:解:連接OE,OF,
(1)∵CD切半圓O于點E∴OE⊥CD,
∵BD為等腰直角△BCD的斜邊,∴BC⊥CD,∠D=∠CBD=45°,
∴OE∥BC∴∠ABC=∠AOE=60°,∴∠ABG=∠ABC-∠CBD=60°-45°=15°
∴弧AG的度數(shù)=2∠ABG=30°,∴量角器在點G處的讀數(shù)α=弧AG的度數(shù)=30°    (4分)

(2)∵OF=OB=AB=6cm,∠ABC=60°,∴△OBF為正三角形,∠BOF=60°,
∴S扇形==6π(cm2),S△OBF=×62=9(cm2),
∴S陰影=S扇形-S△OBF=(6π-9)cm2
∴陰影部分的面積為(6π-9)cm2.(4分)
點評:本題考查了切線的性質(zhì)、圓周角定理以及扇形面積的計算,是一道綜合題,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,AB為量角器(半圓O)的直徑,等腰直角△BCD的斜邊BD交量角器邊緣于點G,直角邊CD切量角器于讀數(shù)為60°的點E處(即弧AE的度數(shù)為60°),第三邊交量角器邊緣于點F處.
(1)求量角器在點G處的讀數(shù)α(0°<α<90°);
(2)若AB=8 cm,求陰影部分面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AB為量角器(半圓O)的直徑,等腰直角△BCD的斜邊BD交量角器邊緣于點G,直角邊CD切量角器精英家教網(wǎng)于讀數(shù)為60°的點E處(即弧AE的度數(shù)為60°),第三邊交量角器邊緣于點F處.
(1)求量角器在點G處的讀數(shù)α(90°<α<180°);
(2)若AB=12cm,求陰影部分面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•寧波模擬)如圖,AB為量角器(半圓O)的直徑,等腰直角△BCD的斜邊BD交量角器邊緣于點G,直角邊CD切量角器于讀數(shù)為60°的點E處(即弧AE的度數(shù)為60°),第三邊交量角器邊緣于點F處.
(1)求量角器在點G處的讀數(shù)α(0°<α<90°);
(2)若AB=10cm,求陰影部分面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AB為量角器(半圓O)的直徑,△ACD是一塊含30°角的直角三角板,且∠CAD=30°,AC、AD分別交半圓O于點E、F.
(1)求證:△OEF為等邊三角形;
(2)若點E在三角板上的度數(shù)為5cm(即AE=5cm),點E在量角器上度數(shù)為80°(即
BE
=80°),求量角器的直徑.(精確到0.1cm)

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科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年浙江省寧波地區(qū)第二學期九年級模擬測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,AB為量角器(半圓O)的直徑,等腰直角△BCD的斜邊BD交量角器邊緣于點G,直角邊CD切量角器于讀數(shù)為60°的點E處(即弧AE的度數(shù)為60°),第三邊交量角器邊緣于點F處.

 

(1)求量角器在點G處的讀數(shù)α(0°<α<90°);

(2)若AB=10cm,求陰影部分面積.

 

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