平面直角坐標(biāo)系中,已知點D(2,-3),點E(1,-4),直線l為一、三象限平分線,在直線l上找點Q,使之到點D、E的距離之和最短.
考點:軸對稱-最短路線問題,坐標(biāo)與圖形性質(zhì)
專題:
分析:首先過點E作關(guān)于直線L的對稱點E',可知點E'的坐標(biāo)為(-4,1),進(jìn)而可求出直線DE'的解析式,再和直線l的解析式聯(lián)立解方程組即可求出Q點的坐標(biāo).
解答:解:過點E作關(guān)于直線L的對稱點E',可知點E'的坐標(biāo)為(-4,1),連接DE'交直線L與點Q,設(shè)直線DE'的解析式為:y=kx+b.
把D和E′點的坐標(biāo)代入得:
2k+b=-3
-4k+b=1
,
解得:
k=-
2
3
b=-
5
3

∴y=-
2
3
x-
5
3

聯(lián)立直線l的解析式和直線DE'的解析式得
y=-
2
3
x-
5
3
y=x
,
解得:
x=-1
y=-1

∴Q的坐標(biāo)為(-1,-1).
點評:本題考查了一次函數(shù)的綜合運用.關(guān)鍵是由軸對稱的知識,結(jié)合圖形,得出關(guān)于直線y=x軸對稱的兩點坐標(biāo)關(guān)系.
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若等腰三角形有兩條邊的長度為2和5,則此等腰三角形的周長為( 。
A、9B、12C、9或12D、10

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如圖,AB是⊙O的直徑,D是⊙O上一點,過點D作⊙0的切線交AB的延長線于點C,若∠C=20°,則∠A等于( 。
A、70°B、50°
C、40°D、35°

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(1)計算:
4
-2tan45°+(π-
6
0         
(2)化簡:(
1
x-y
+
1
x+y
)÷
xy
x2-y2

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已知,如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,DE⊥AC于E,DF⊥BC于F.求證:AE•BF•AB=CD3

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若b>a>0,化簡
(a-b)2
a
-
b

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張老師就本班學(xué)生對心理健康知識的了解程度進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計.如圖是他采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖(A:熟悉,B:了解較多,C:一般了解),請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:
(1)求該班共有多少名學(xué)生;
(2)在條形統(tǒng)計圖中,將表示“一般了解”的部分補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,計算出“了解較多”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)如果全年級共1 000名同學(xué),請你估算全年級對心理健康知識“了解較多”的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡再計算:
x2-1
x2+x
÷(x-
2x-1
x
)
,其中x=3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
25+x2
-
15-x2
=4,求
25+x2
+
15-x2
的值.

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