【題目】一副直角三角板(其中一個三角板的內(nèi)角是45°,45°,90°,另一個是30°,60°,90°

(1)如圖①放置,ABAD,∠CAE=_______,BCAD的位置關系是__________;

(2)在(1)的基礎上,再拿一個30°,60°,90°的直角三角板,如圖②放置,將AC′邊和AD邊重合, AE是∠CAB′的角平分線嗎,如果是,請加以說明,如果不是,請說明理由.

(3)根據(jù)(1)(2)的計算,請解決下列問題:

如圖③∠BAD=90°,BAC=FAD= 是銳角),將一個45°,45°,90°直角三角板的一直角邊與AD邊重合,銳角頂點A與∠BAD的頂點重合,AE是∠CAF的角平分線嗎?如果是,請加以說明,如果不是,請說明理由.

【答案】(1)15°,相互平行;(2)見解析;(3)見解析.

【解析】試題分析:1CAE=BADBACEAD=15°,因為ABAD,ABBC,

所以BCAD相互平行;2)先計算出∠EAB′=EADB′AC′=15°,由(1)可得∠EAB′=CAE,所以AE是∠CAB′的角平分線;(3分別計算出∠CAE=FAE=45°α,所以AE是∠CAF的角平分線.

試題解析:

1ABAD

∴∠BAD=90°,

∴∠CAE=90°45°30°=15°

ABAD,ABBC,

BCAD相互平行;

2AE是∠CAB′的角平分線.

理由如下:如圖②,∵∠EAD=45°,B′AC′=30°,

∴∠EAB′=EADB′AC′=15°

又由(1)知,∠CAE=15°

∴∠CAE=EAB′,即AE是∠CAB′的角平分線;

3AE是∠CAF的角平分線.

理由如下:如圖③∵∠EAD=45°,BAD=90°

∴∠BAE=DAE=45°,

又∵∠BAC=FAD=α,

∴∠BAEBAC=DAEFAD

∴∠CAE=FAE,即AE是∠CAF的角平分線.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】三角形兩邊的長是25,第三邊的長是方程x2﹣12x+35=0的根,則第三邊的長為( 。

A. 2 B. 5 C. 7 D. 57

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列一元二次方程中兩根之和為﹣3的是(

A.x23x+30B.x2+3x+30C.x2+3x30D.x2+6x40

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】求下列代數(shù)式的值

(1)若a=-2b=-3,則代數(shù)式(a+b)2-(a-b)2=___________

(2)當x-y=3時,代數(shù)式2(x-y)2+3x-3y+1=___________.

3)化簡并求值:已知三個有理數(shù)的積是負數(shù),其和為正數(shù);當時,求代數(shù)式的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】把拋物線y=(x12+2沿x軸向右平移2個單位后,再沿y軸向下平移3個單位,得到的拋物線解析式為( 。

A.y=(x32+1B.y=(x+121C.y=(x321D.y=(x+122

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】先化簡,再求值:(a+2b)2+(b+a)(b﹣a),其中a=﹣1,b=2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知三個全等的等邊三角形如圖1所示放置,其中點B、CE在同一直線上,

(1)寫出兩個不同類型的結(jié)論;

(2)連接BD,PBD上的動點(D點除外),DP繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)60到DQ,如圖2,連接PC,QE

①判斷CPQE的大小關系,并說明理由;

②若等邊三角形的邊長為2,連接AP,在BD上是否存在點P,使AP+CP+DP的值最小,并求最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若點P(m+2,m-2)在平面直角坐標系的x軸上,則點P的坐標為(  )

A. (0,-2) B. (2,0) C. (4,0) D. (0,-4)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知關于x的方程(x-3)(x-2)-p2=0.

(1)求證:無論p取何值時,方程總有兩個不相等的實數(shù)根;

(2)設方程兩實數(shù)根分別為x1、x2,且滿足x12+x22=3 x1x2,求實數(shù)p的值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案