現(xiàn)有一張邊長為a的大正方形卡片和三張邊長為b的小正方形卡片(
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a<b<a
)如圖1,取出兩張小卡片放入大卡片內(nèi)拼成的圖案如圖2,再重新用三張小正方形卡片放入大卡片內(nèi)拼成的圖案如圖3.已知圖3中的陰影部分的面積比圖2中的陰影部分的面積大2ab-6,則小正方形卡片的面積b2=
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分析:在圖2中,陰影部分為正方形,其邊長為2b-a,得到其面積為=(2b-a)2;在圖3中,陰影部分的面積等于面積為a(a-b)的矩形面積減去面積為b(a-b)的矩形面積得到,然后根據(jù)圖3中的陰影部分的面積比圖2中的陰影部分的面積大2ab-6建立等量關(guān)系(a-b)2-(2b-a)2=2ab-6,去括號、移項得到b2=2.
解答:解:在圖2中,陰影部分的面積=(2b-a)2;在圖3中,陰影部分的面積=a(a-b)-b(a-b)=(a-b)2
根據(jù)題意得,(a-b)2-(2b-a)2=2ab-6,
a2-2ab+b2-4b2+4ab-a2=2ab-6,
∴b2=2.
故答案為:2.
點評:本題考查了整式的混合運算:先進(jìn)行整式的乘方運算,再進(jìn)行整式的乘除運算,然后進(jìn)行整式的加減運算(即合并同類項).也考查了觀察圖形的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某外語學(xué)校在圣誕節(jié)要舉行匯報演出,需要準(zhǔn)備一些圣誕帽,為了培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,學(xué)校決定自己制作這些圣誕帽.如果圣誕帽(圓錐形狀)的規(guī)格是母線長42厘米,底面直徑為16厘米.
(1)求圣誕帽的側(cè)面展開圖(扇形)的圓心角的度數(shù)(精確到度);
(2)已知A種規(guī)格的紙片能做3個圣誕帽,B種規(guī)格的紙片能做4個圣誕帽,匯報演出需要26個圣誕帽,寫出A種規(guī)格的紙片y張與B種規(guī)格的紙片x張之間的函數(shù)關(guān)系式及其x的最大值與最小值;若自己制作時,A、B兩種規(guī)格的紙片各買多少張時,才不會浪費紙張?
(3)現(xiàn)有一張邊長為79厘米的正方形紙片,它最多能制作幾個這種規(guī)格的圣誕帽(圣誕帽的粘接處忽略不計).請在比例尺為1:15的正方形紙片上畫出圣誕帽的側(cè)面展開圖的裁剪草圖,并利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識說明其可行性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

現(xiàn)有一張邊長為a的大正方形卡片和三張邊長為b的小正方形卡片(數(shù)學(xué)公式)如圖1,取出兩張小卡片放入大卡片內(nèi)拼成的圖案如圖2,再重新用三張小正方形卡片放入大卡片內(nèi)拼成的圖案如圖3.已知圖3中的陰影部分的面積比圖2中的陰影部分的面積大2ab-6,則小正方形卡片的面積b2=________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年廣東省華師附中實驗學(xué)校中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

某外語學(xué)校在圣誕節(jié)要舉行匯報演出,需要準(zhǔn)備一些圣誕帽,為了培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,學(xué)校決定自己制作這些圣誕帽.如果圣誕帽(圓錐形狀)的規(guī)格是母線長42厘米,底面直徑為16厘米.
(1)求圣誕帽的側(cè)面展開圖(扇形)的圓心角的度數(shù)(精確到度);
(2)已知A種規(guī)格的紙片能做3個圣誕帽,B種規(guī)格的紙片能做4個圣誕帽,匯報演出需要26個圣誕帽,寫出A種規(guī)格的紙片y張與B種規(guī)格的紙片x張之間的函數(shù)關(guān)系式及其x的最大值與最小值;若自己制作時,A、B兩種規(guī)格的紙片各買多少張時,才不會浪費紙張?
(3)現(xiàn)有一張邊長為79厘米的正方形紙片,它最多能制作幾個這種規(guī)格的圣誕帽(圣誕帽的粘接處忽略不計).請在比例尺為1:15的正方形紙片上畫出圣誕帽的側(cè)面展開圖的裁剪草圖,并利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識說明其可行性.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:北京期末題 題型:填空題

現(xiàn)有一張邊長為a的大正方形卡片和三張邊長為b的小正方形卡片()如圖1,取出兩張小卡片放入大卡片內(nèi)拼成的圖案如圖2,再重新用三張小正方形卡片放入大卡片內(nèi)拼成的圖案如圖3.已知圖3中的陰影部分的面積比圖2中的陰影部分的面積大2ab-6,則小正方形卡片的面積b2=(    )。

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