（2011•濰城區(qū)模擬）有理數(shù)a，b，c的大小關(guān)系如圖所示，則下列式子中一定成立的是（　　）
分析：由數(shù)軸可知a、b為負(fù)數(shù)，c為正數(shù)，根據(jù)絕對值的意義，逐一判斷．
解答：解：根據(jù)數(shù)軸可知，
A、a+b+c＜0，本選項錯誤；
B、|a-c|表示數(shù)a的點(diǎn)與數(shù)b的點(diǎn)之間的距離，可以用|a|+c表示，本選項正確；
C、c＜|a+b|，本選項錯誤；
D、|b-c|＜|c-a|，本選項錯誤；
故選B．
點(diǎn)評：本題考查了絕對值．一個正數(shù)的絕對值是它本身；一個負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)；0的絕對值是0．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•濰城區(qū)模擬）如圖是一個圓形的街心花園，A、B、C是圓周上的三個娛樂點(diǎn)，且A、B、C三等分圓周，街心花園內(nèi)除了沿圓周的一條主要道路外還有經(jīng)過圓心的
AOB
、
BOC
、
AOC
三條道路，一天早晨，有甲、乙兩位晨練者同時從A點(diǎn)出發(fā)，其中甲沿著圓走回原處A，乙沿著
AOB
、
BOC
、
COA
也走回原處，假設(shè)它們行走的速度相同，則下列結(jié)論正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•濰城區(qū)模擬）已知a+b=
2
-1，ab=-1，則a2+ab+b2的值是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•濰城區(qū)模擬）母親節(jié)過后，某校在本校學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查，并把調(diào)查結(jié)果分為三類：A．不知道母親節(jié)是哪一天的；B．知道但沒有為母親做任何事情的；C．知道并問候母親的．如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的不完整的統(tǒng)計圖，已知A類學(xué)生占被調(diào)查人數(shù)的30%．根據(jù)題中條件并結(jié)合圖中信息可知，本次被調(diào)查的學(xué)生有
200
200
人；如果該校共有學(xué)生2000人，可估計這個學(xué)校中有
300
300
人知道母親節(jié)并問候了母親．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•濰城區(qū)模擬）在△ABC中，BC=6，AC=4
2
，∠C=45°，在BC上有一動點(diǎn)P．過P作PD∥BA與AC相交于點(diǎn)D，連接AP，設(shè)BP=x，△APD的面積為y．
（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并指出自變量x的取值范圍；
（2）是否存在點(diǎn)P，使△APD的面積最大？若存在，求出BP的長，并求出△APD面積的最大值．

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