【題目】若4，5，x是一個(gè)三角形的三邊，則x的值可能是______ (填寫(xiě)一個(gè)即可)

【答案】x滿足1<x<9即可

【解析】根據(jù)“三角形的兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊”，可知5-4＜x＜5+4，即1＜x＜9，

故x滿足1<x<9即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 一個(gè)銳角的余角比這個(gè)角的補(bǔ)角小90°；

B. 如果一個(gè)角有補(bǔ)角，那么這個(gè)角必是鈍角；

C. 若∠1+∠2+∠3=180°，則∠1、∠2、∠3互為補(bǔ)角；

D. 如果∠α和∠β互為余角，∠β與∠θ互為余角，那么∠α與∠θ互為余角．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】n邊形的內(nèi)角和為1800°，則該n邊形的邊數(shù)為（　�。�

A.12B.10C.8D.6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是拋物線形拱橋，當(dāng)拱頂高離水面2m時(shí)，水面寬4m．若水面下降了2.5m，水面的寬度增加多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】平面直角坐標(biāo)系中，將直線l向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度得到的直線解析式是y=2x+2，則原來(lái)的直線解析式是( )

A. y=3x+2 B. y=2x+4 C. y=2x+1 D. y=2x+3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖1，圖2所提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）2007年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為 元，比2006年增長(zhǎng) %；

（2）求2008年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入（精確到1元），并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）根據(jù)圖1指出：2005﹣2008年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入逐年 （填“增加”或“減少”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】先化簡(jiǎn)再求值
（1）﹣9y+6x2+3（y﹣ x2），其中x=2，y=﹣1．
（2）2a2b﹣[2a2+2（a2b+2a2）]，其中a= ，b=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班學(xué)生在希望工程獻(xiàn)愛(ài)心的捐獻(xiàn)活動(dòng)中，將省下的零用錢(qián)為貧困山區(qū)失學(xué)兒童捐款，有15位同學(xué)捐了20元，20位同學(xué)捐了10元，3位同學(xué)捐了8元，10位同學(xué)捐了5元捐了，2位同學(xué)捐了3元，則該班學(xué)生共捐款___________元，平均捐款__________元，其中眾數(shù)是_____________元.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，OM是∠AOC的平分線，ON是∠BOC的平分線．
（1）如圖1，當(dāng)∠AOB=90°，∠BOC=60°時(shí)，∠MON的度數(shù)是多少？為什么？
（2）如圖2，當(dāng)∠AOB=70°，∠BOC=60°時(shí)，∠MON=（直接寫(xiě)出結(jié)果）．
（3）如圖3，當(dāng)∠AOB=α，∠BOC=β時(shí)，猜想：∠MON=（直接寫(xiě)出結(jié)果）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案