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精英家教網如圖,在△ABC和△DEF中,∠A=∠D,AC=DF,AE=BD,請說明∠C=∠F的理由.
解:∵AE=BD(已知)
∴AE-BE=
 
-BE.
 
=
 

在△ABC和△DEF中,
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∴△ABC≌
 
 

∴∠C=∠F(
 
分析:因為AE=BD,則可求證AB=DE,又因為∠A=∠D,AC=DF,則可根據SAS判定ABC≌△DEF,即可求證∠C=∠F.
解答:解:∵AE=BD(已知)
∴AE-BE=BD-BE
即AB=DE
在△ABC和△DEF中,
AC=DF(已知)
∠A=∠D(已知)
AB=DE

∴△ABC≌△DEF(SAS)
∴∠C=∠F(對應角相等).
點評:本題重點考查了三角形全等的判定定理,普通兩個三角形全等共有四個定理,即AAS、ASA、SAS、SSS,直角三角形可用HL定理,但AAA、SSA,無法證明三角形全等,本題是一道較為簡單的題目.
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科目:初中數學 來源: 題型:

22、已知,如圖,在△ABC和△EDB中,∠ACB=∠EBD=90°,點E在BC上,DE⊥AB交AB于F,且AB=ED.求證:DB=BC.

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如圖,在△ABC和△DEF中,AC∥DE,∠EFD與∠B互補,DE=mAC(m>1).試探索線段EF與AB的數量關系,并證明你的結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在△ABC和△ABD中,∠C=∠D=90°,若利用“AAS”證明△ABC≌△ABD,則需要加條件
∠CAB=∠DAB或∠CBA=∠DBA
∠CAB=∠DAB或∠CBA=∠DBA
,若利用“HL”證明△ABC≌△ABD,則需要加條件
BD=BC或AD=AC
BD=BC或AD=AC

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在△ABC和△ABD中,AC⊥BC,AD⊥BD,E是AB邊上的中點.則DE
=
=
CE.(填>、=、<)

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在△ABC和△DEF中,∠A=∠D,∠C=∠F,AC=DF,請說明AE=BD的理由.

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