如圖，AC、BD為圓O的兩條互相垂直的直徑，動(dòng)點(diǎn)P從圓心O出發(fā)，沿O→C→D→O的路線作勻速運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒，∠APB的度數(shù)為y度，那么表示y與t之間函數(shù)關(guān)系的圖象大致為（ ）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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2015年我市有1.6萬(wàn)名初中畢業(yè)生參加升學(xué)考試，為了了解這1.6萬(wàn)名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取2000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在這個(gè)問(wèn)題中樣本是（ ）

A．1.6萬(wàn)名考生

B．2000名考生

C．1.6萬(wàn)名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)

D．2000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期末考前模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某校九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都將自己的相片向全班其他同學(xué)各送一張留作紀(jì)念，全班共送了1640張相片，如果全班有x名學(xué)生，根據(jù)題意，列出方程為___________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第三次調(diào)查測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分8分）在△AEC和△DFB中，已知∠E=∠F，點(diǎn)A，B，C，D在同一直線上，并寫下三個(gè)關(guān)系式：①AE∥DF，②AB=CD，③CE=BF．小明選取了關(guān)系式①，②作為條件，關(guān)系式③作為結(jié)論。你認(rèn)為按照小明的選法得到的命題是真命題嗎？如果是，請(qǐng)寫出證明過(guò)程，如果不是，請(qǐng)舉出反例．

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將二次函數(shù)y=2x2-1的圖像沿y軸向上平移2個(gè)單位，所得圖像對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為 ．

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計(jì)算﹣a2+3a2的結(jié)果為（ ）

A．2a2 B．﹣2a2 C 4a2 D ﹣4a2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在正方形ABCD中，以AD為邊作等邊三角形ADE，點(diǎn)E在正方形內(nèi)部，將AB繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到線段AF，連結(jié)EF．求證：四邊形ADEF是菱形．

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由6個(gè)完全相同的小正方體搭成的幾何體如圖所示，它的主視圖是（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1，點(diǎn)E為矩形ABCD邊AD上一點(diǎn)，點(diǎn)P，點(diǎn)Q同時(shí)從點(diǎn)B出發(fā)，點(diǎn)P沿BE→ED→DC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止，點(diǎn)Q沿BC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止，它們的運(yùn)動(dòng)速度都是1cm/s．設(shè)P，Q出發(fā)t秒時(shí)，△BPQ的面積為ycm2，已知y與t的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖2（曲線OM為拋物線的一部分）．則下列結(jié)論：

①AD=BE=5cm；

②當(dāng)0＜t≤5時(shí)，；

③直線NH的解析式為；

④若△ABE與△QBP相似，則秒．

其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為（ ）

A．4 B．3 C．2 D．1

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