某校初三學生開展踢毽子比賽活動,每班派5名學生參加,按團體總分多少排列名次,在規(guī)定時間內每人踢100個以上(含100)為優(yōu)秀.下表是成績最好的甲班和乙班5名學生的比賽數(shù)據(jù)(單位:個):

經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)兩班總分相等.此時有學生建議,可以通過考查數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考.請你回答下列問題:
(1)計算兩班的優(yōu)秀率.
(2)求兩班比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù).
(3)計算兩班比賽數(shù)據(jù)的方差并比較.
(4)根據(jù)以上三條信息,你認為應該把冠軍獎狀發(fā)給哪一個班級?簡述理由.

解:(1)甲班的優(yōu)秀率是60%,乙班的優(yōu)秀率是40%;                    
(2)甲班的中位數(shù)是100,乙班的中位數(shù)是97;                      
(3)甲班的方差是,
乙班的方差是,
乙班的方差較大,說明乙班的波動比較大.                             
(4)冠軍應該是甲班,首先是優(yōu)秀率高于乙班,其次中位數(shù)較大,而且甲班的方差較小,說明它們的成績波動較小. 

解析

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相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某校初三學生開展踢毽子比賽活動,每班派5名學生參加,按團體總分多少排列名次,在規(guī)定時間內每人踢100個以上(含100)為優(yōu)秀.下表是成績最好的甲班和乙班5名學生的比賽數(shù)據(jù)(單位:個)
  1號 2號 3號 4號 5號
甲班 101 97 110 90 102
乙班 90 100 95 118 97
請你回答下列問題:
(1)計算兩班比賽數(shù)據(jù)的優(yōu)秀率各是多少?;
(2)求兩班比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(3)求兩班比賽數(shù)據(jù)的方差,并說明哪個班更穩(wěn)定?
(4)根據(jù)以上信息,你認為應該把冠軍獎狀發(fā)給哪一個班級?簡述你的理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•呼倫貝爾)某校初三學生開展踢毽子活動,每班派5名學生參加,按團體總分排列名次,在規(guī)定時間內每人踢100個以上(含100)為優(yōu)秀.下表是成績最好的甲班和乙班5名學生的比賽成績.
1號 2號 3號 4號 5號 總數(shù)
甲班 100 98 102 97 103 500
乙班 99 100 95 109 97 500
經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)兩班5名學生踢毽子的總個數(shù)相等.此時有學生建議,可以通過考查數(shù)據(jù)中的其它信息作為參考.
請你回答下列問題:
(1)甲乙兩班的優(yōu)秀率分別為
60%
60%
40%
40%
;
(2)甲乙兩班比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù)分別為
100
100
、
99
99

(3)計算兩班比賽數(shù)據(jù)的方差;
(4)根據(jù)以上三條信息,你認為應該把團體第一名的獎狀給哪一個班?簡述理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年浙江杭州亭趾實驗學校八年級上期中考試數(shù)學試題(帶解析) 題型:解答題

某校初三學生開展踢毽子比賽活動,每班派5名學生參加,按團體總分多少排列名次,在規(guī)定時間內每人踢100個以上(含100)為優(yōu)秀.下表是成績最好的甲班和乙班各5名學生的比賽數(shù)據(jù)(單位:個):

 
1號
2號
3號
4號
5號
總分
甲班
100
98
110
89
103
500
乙班
89
100
95
119
97
500
經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)兩班總分相等.此時有學生建議,可以通過考查數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考。
(1)計算兩班的優(yōu)秀率、中位數(shù)、方差;
(2)根據(jù)以上信息,你認為應該把冠軍獎狀發(fā)給哪一個班級?簡述理由。

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科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年浙江杭州亭趾實驗學校八年級上期中考試數(shù)學試題(解析版) 題型:解答題

某校初三學生開展踢毽子比賽活動,每班派5名學生參加,按團體總分多少排列名次,在規(guī)定時間內每人踢100個以上(含100)為優(yōu)秀.下表是成績最好的甲班和乙班各5名學生的比賽數(shù)據(jù)(單位:個):

 

1號

2號

3號

4號

5號

總分

甲班

100

98

110

89

103

500

乙班

89

100

95

119

97

500

經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)兩班總分相等.此時有學生建議,可以通過考查數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考。

(1)計算兩班的優(yōu)秀率、中位數(shù)、方差;

(2)根據(jù)以上信息,你認為應該把冠軍獎狀發(fā)給哪一個班級?簡述理由。

 

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