【題目】如圖,在平面直角坐標系中,將正方形OABC繞點O逆時針旋轉45°后得到正方形,依此方式,繞點O連續(xù)旋轉2018次得到正方形,如果點A的坐標為(1,0),那么點的坐標是______.

【答案】(-1,1)

【解析】

根據(jù)圖形可知:點B在以O為圓心,以OB為半徑的圓上運動,由旋轉可知:將正方形OABC繞點O逆時針旋轉45°后得到正方形OA1B1C1,相當于將線段OB繞點O逆時針旋轉45°,可得對應點B的坐標,根據(jù)規(guī)律發(fā)現(xiàn)是8次一循環(huán),可得結論.

解:∵四邊形OABC是正方形,且OA=1,
B11),
連接OB,

由勾股定理得:OB=,


由旋轉得:OB=OB1=OB2=OB3==,
∵將正方形OABC繞點O逆時針旋轉45°后得到正方形OA1B1C1
相當于將線段OB繞點O逆時針旋轉45°,依次得到∠AOB=BOB1=B1OB2==45°,
B10,),B2-1,1),B3,0),…,
發(fā)現(xiàn)是8次一循環(huán),所以2018÷8=252…余2,
∴點B2018的坐標為:(-11
故答案為:(-1,1.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)的圖像軸上方的部分沿軸翻折到軸下方,圖像的其余部分保持不變,若直線與該圖像有兩個公共點,則的取值范圍______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點CAB的延長線上,AD平分∠CAE交⊙O于點D,且AECD,垂足為點E,BC3,CD3

1)求證:直線CE是⊙O的切線;

2)求⊙O的半徑;

3)求弦AD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某學習小組做“用頻率估計概率”的實驗時,統(tǒng)計了某一結果出現(xiàn)的頻率,繪制了如下折線統(tǒng)計圖,則符合這一結果的實驗最有可能的是( 。

A. 袋中裝有大小和質地都相同的3個紅球和2個黃球,從中隨機取一個,取到紅球

B. 擲一枚質地均勻的正六面體骰子,向上的面的點數(shù)是偶數(shù)

C. 先后兩次擲一枚質地均勻的硬幣,兩次都出現(xiàn)反面

D. 先后兩次擲一枚質地均勻的正六面體骰子,兩次向上的面的點數(shù)之和是7或超過9

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,把正方形ABCD繞點C按順時針方向旋轉得到正方形此時,落在對角線AC,落在CD的延長線上,AD于點E,連接、CE

求證:(1);

(2)直線CE是線段的垂直平分線.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】綜合與探究

如圖,拋物線的圖象經(jīng)過坐標原點O,且與軸的另一交點為(,0).

(1)求拋物線的解析式;

(2)若直線與拋物線相交于點A和點B(A在第二象限),設點A′是點A關于原點O的對稱點,連接A′B,試判斷ΔAA′B的形狀,并說明理由;

(3)在問題(2)的基礎上,探究:平面內是否存在點P,使得以點A,BA′,P為頂點的四邊形是菱形?若存在直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(9)已知:ABCD的兩邊ABAD的長是關于x的方程的兩個實數(shù)根.

1)當m為何值時,四邊形ABCD是菱形?求出這時菱形的邊長;

2)若AB的長為2,那么ABCD的周長是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:△ABC在直角坐標平面內,三個頂點的坐標分別為A0,3)、B3,4)、C2,2)(正方形網(wǎng)格中每個小正方形的邊長是1個單位長度).

1)畫出△ABC關于x軸的軸對稱圖形,得到的△A1B1C1,點C1的坐標是   ;

2)以點B為位似中心,在網(wǎng)格內畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且位似比為21,點C2的坐標是 

3)△A2B2C2的面積是   平方單位.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB10m,BC40m,∠C90°,點P從點A開始沿邊AC邊向點C2m/s的速度勻速移動,同時另一點QC點開始以3m/s的速度沿著邊CB勻速移動,幾秒時,△PCQ的面積等于432m2?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案