計(jì)算：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知不等式組，其解集在數(shù)軸上表示正確的是（　　）

A．　　　　　　　　　　　　　　　　B．

C．　　　　　　　　　　　　　　　　D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


因式分解：

．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知點(diǎn)A（-2，y1）、B（-1，y2）、C（3，y3）都在反比例函數(shù) 的圖象上，則（      ）

  A.y1<y2<y3        B. y3<y2<y1          C. y3<y1<y2         D. y2<y1<y3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)不透明的口袋里裝有紅、白、黃三種顏色的乒乓球（除顏色外其余都相同），其中有白球2個(gè)，黃球1個(gè)，紅球3個(gè)．若從中任意摸出一個(gè)球，這個(gè)球是白球的概率為            ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，是對(duì)角線(xiàn)上的兩點(diǎn)，

（1）給出下列三個(gè)條件：①； ②； ③. 在上述三個(gè)條件中，選擇一個(gè)合適的條件說(shuō)明四邊形是平行四邊形，則可以選擇____________；

（2）選擇其中的一種方案說(shuō)明四邊形是平行四邊形.

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在下列交通標(biāo)志中，既是軸對(duì)稱(chēng)圖形，又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是（）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了提高學(xué)生寫(xiě)好漢字的積極性，某校組織全校學(xué)生參加漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，比賽成績(jī)從高到低只分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)．若隨機(jī)抽取該校部分學(xué)生的比賽成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表：

所抽取學(xué)生的比賽成績(jī)情況統(tǒng)計(jì)表
 
 


成績(jī)等級(jí)

A

B

C

D

人數(shù)

15

10

5

抽查學(xué)生占抽查

總數(shù)的百分比

40%

20%

10%

根據(jù)圖表的信息，回答下列問(wèn)題：

(1)本次抽查的學(xué)生共有     200名；

(2)表中和所表示的數(shù)分別為：     100，30     ，5%并在圖中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

(3)若該校共有2500名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)此次漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽有多少名學(xué)生的成績(jī)達(dá)到B級(jí)（含B級(jí)）以上？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，直線(xiàn)a、b被直線(xiàn)c所截，若a∥b，∠1=50°，∠2=65°，則∠3的度數(shù)為（   ）

　

A．

110°

B．

115°

C．

120°

D．

130°

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