【題目】如果x+y=-4，x-y=8，那么代數(shù)式x2-y2的值是 ．

【答案】-32.

【解析】試題解析：∵x+y=-4，x-y=8，

∴x2-y2=（x+y）（x-y）=（-4）×8=-32．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】書店舉行購書優(yōu)惠活動(dòng)： ①一次性購書不超過100元，不享受打折優(yōu)惠；
②一次性購書超過100元但不超過200元一律打九折；
③一次性購書超過200元一律打七折．
小麗在這次活動(dòng)中，兩次購書總共付款229.4元，第二次購書原價(jià)是第一次購書原價(jià)的3倍，那么小麗這兩次購書原價(jià)的總和是元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班10位同學(xué)將平時(shí)積攢的零花錢捐獻(xiàn)給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童，每人捐款金額（單位：元）依次為5，6，10，8，12，6，9，7，6，8，則這10名同學(xué)平均每人捐款元，捐款金額的中位數(shù)是元，眾數(shù)是元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ACB和△ECD都是等腰直角三角形，∠ACB=∠ECD=90°，D為AB邊上一點(diǎn)，求證：

（1）△ACE≌△BCD；
（2）AD2+DB2=DE2 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線y=2x+m（m＞0）與x軸交于點(diǎn)A（﹣2，0），直線y=﹣x+n（n＞0）與x軸、y軸分別交于B，C兩點(diǎn)，并與直線y=2x+m（m＞0）相交于點(diǎn)D，若AB=4．

（1）求點(diǎn)D的坐標(biāo)；
（2）求出四邊形AOCD的面積；
（3）若E為x軸上一點(diǎn)，且△ACE為等腰三角形，求點(diǎn)E的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知：AD⊥BC于D，EF⊥BC于F，∠3=∠E，求證：AD平分∠BAC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市某中學(xué)為了深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，特對(duì)本校部分學(xué)生（隨機(jī)抽樣）進(jìn)行了一次相關(guān)知識(shí)的測試（成績分為A、B、C、D、E五個(gè)組，x表示測試成績），通過對(duì)測試成績的分析，得到如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題．

A組：90≤x≤100 B組：80≤x＜90 C組：70≤x＜80 D組：60≤x＜70 E組：x＜60

（1）參加調(diào)查測試的學(xué)生共有　　 人；請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．

（2）本次調(diào)查測試成績的中位數(shù)落在　　 組內(nèi)．

（3）本次調(diào)查測試成績?cè)?0分以上（含80分）為優(yōu)秀，該中學(xué)共有3000人，請(qǐng)估計(jì)全校測試成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知點(diǎn)A是第一象限內(nèi)橫坐標(biāo)為的一個(gè)定點(diǎn)，AC⊥x軸于點(diǎn)M，交直線y=﹣x于點(diǎn)N．若點(diǎn)P是線段ON上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，∠APB=30°，BA⊥PA，則點(diǎn)P在線段ON上運(yùn)動(dòng)時(shí)，A點(diǎn)不變，B點(diǎn)隨之運(yùn)動(dòng)．求當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)N時(shí)，點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的路徑長是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了減少部分學(xué)生以零食代替午飯的行為，學(xué)校食堂最近增加了“過水魚”“茄角之戀”“花纖骨”“七星豌豆”這四種新菜．以下分別用A、B、C、D表示．為了了解全校師生對(duì)這四種不同口味的菜式的喜愛情況，特意在學(xué)校進(jìn)行了抽樣調(diào)查，并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖（尚不完整）．

（1）本次抽樣調(diào)查的樣本容量為；
（2）請(qǐng)將兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）為了感謝全校師生對(duì)此次活動(dòng)的支持，食堂對(duì)每一位配合抽樣調(diào)查的同學(xué)發(fā)放了2張免單優(yōu)惠券．（每張優(yōu)惠券可以免費(fèi)購買任意一份新菜）．小王午餐時(shí)一次性用2張優(yōu)惠券隨機(jī)購買了2份不同口味的新菜．用列表法或樹狀圖分析他吃到“花纖骨”的概率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案