【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線C1:y=(x+k)(x﹣3)交x軸于點(diǎn)A、B(AB的右側(cè)),交y軸于點(diǎn)C,橫坐標(biāo)為2k的點(diǎn)P在拋物線C1上,連結(jié)PA、PC、AC,設(shè)△ACP的面積為S.

(1)求直線AC對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式(用含k的式子表示).

(2)當(dāng)點(diǎn)P在直線AC的下方時(shí),求S取得最大值時(shí)拋物線C1所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.

(3)當(dāng)k取不同的值時(shí),直線AC、拋物線C1和點(diǎn)P、點(diǎn)B都隨k的變化而變化,但點(diǎn)P始終在不變的拋物線(虛線)C2:y=ax2+bx上,求拋物線C2所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.

(4)如圖②,當(dāng)點(diǎn)P在直線AC的下方時(shí),過點(diǎn)Px軸的平行線交C2于點(diǎn)F,過點(diǎn)Fy軸的平行線交C1于點(diǎn)E,當(dāng)△PEF與△ACO的相似比為時(shí),直接寫出k的值.

【答案】(1)y=kx﹣3k;(2)C1:y=x2;(3)C2:y=x2x;(4)k的值為

【解析】分析:(1)先求點(diǎn)AC的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求直線AC的解析式;
(2)如圖①,作輔助線,構(gòu)建鉛直線PM,利用SPAC=SPQC+SPQA表示S的關(guān)系式,設(shè)表示PQ的長,代入可得Sk的關(guān)系式,利用頂點(diǎn)式求最值,將k值代入C1的解析式即可;
(3)任意取兩個(gè)k的值代入到點(diǎn)P的坐標(biāo)中,如:當(dāng)k=1時(shí),此時(shí)P(2,3),當(dāng)k=2時(shí),P(4,6),代入拋物線C2所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式中可得結(jié)論;
(4)如圖②,由ACOPEF都是直角三角形,相似比為,所以存在兩種情況:
①當(dāng)PEFCAO時(shí), ②當(dāng)時(shí),列比例式,根據(jù)點(diǎn)P的縱坐標(biāo)的絕對(duì)值等于點(diǎn)E的縱坐標(biāo)的絕對(duì)值與EF的和列等式可得k的值,并根據(jù)題意進(jìn)行取舍.

詳解:(1)y=(x+k)(x3)中,

y=0,可得A(3,0),B(k,0),

x=0,可得C(0,3k),

設(shè)直線AC對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為:y=mx+n

A(3,0),C(0,3k)代入得:

解得:

∴直線AC對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為:y=kx3k;

(2)如圖①,過點(diǎn)Py軸的平行線交AC于點(diǎn)Q,交x軸于點(diǎn)M,

CCNPMN,

當(dāng)x=2k時(shí),

∵點(diǎn)P、Q分別在拋物線C1、直線AC上,

SPAC=SPQC+SPQA

∴當(dāng)時(shí),PAC面積的最大值是

此時(shí),C1:

(3)∵點(diǎn)P在拋物線C1上,

P(2k,6k29k),

當(dāng)k=1時(shí),此時(shí)P(2,3),當(dāng)k=2時(shí),P(4,6),

(2,3)(4,6)代入拋物線(虛線)C2:上得:

解得: ,

∴拋物線C2所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為:

(4)如圖②,由題意得:ACOPEF都是直角三角形,,

∵點(diǎn)P在直線AC的下方,橫坐標(biāo)為2k的點(diǎn)P在拋物線C1上,

P(2k,6k29k),,

A(3,0),C(0,3k),

OA=3,OC=3k,

∴當(dāng)PEFACO的相似比為時(shí),存在兩種情況:

①當(dāng)PEFCAO時(shí),

PF=k,EF=1,

EF=1,

(),

②當(dāng)PEFACO時(shí),

PF=1,EF=k,

綜上所述,k的值為 .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(3,-6)

(1)求這個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;

(2)在如圖所示的直角坐標(biāo)系中畫出這個(gè)函數(shù)的圖象;

(3)判斷點(diǎn)A(4,-2)、B(1.5,3)是否在這個(gè)函數(shù)的圖象上.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校以班為單位舉行了書法、版畫、獨(dú)唱、獨(dú)舞四項(xiàng)預(yù)選賽,參賽總?cè)藬?shù)達(dá)480人之多,下面是七年級(jí)一班此次參賽人數(shù)的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問題:

1)求該校七年一班此次預(yù)選賽的總?cè)藬?shù);

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求出書法所在扇形圓心角的度數(shù);

3)若此次預(yù)選賽一班共有2人獲獎(jiǎng),請(qǐng)估算本次比賽全學(xué)年約有多少名學(xué)生獲獎(jiǎng)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩幢大樓的部分截面及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖,小明在甲樓A處透過窗戶E發(fā)現(xiàn)乙樓F處出現(xiàn)火災(zāi),此時(shí)A,E,F在同一直線上.跑到一樓時(shí),消防員正在進(jìn)行噴水滅火,水流路線呈拋物線,在1.2m高的D處噴出,水流正好經(jīng)過E,F. 若點(diǎn)B和點(diǎn)E、點(diǎn)CF的離地高度分別相同,現(xiàn)消防員將水流拋物線向上平移0.4m,再向左后退了____m,恰好把水噴到F處進(jìn)行滅火.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一個(gè)正方體的表面展開圖,請(qǐng)回答下列問題:

1)與面B、面C相對(duì)的面分別是      

2)若Aa3+a2b+3,B=﹣a2b+a3Ca31,D=﹣a2b+15),且相對(duì)兩個(gè)面所表示的代數(shù)式的和都相等,求E、F代表的代數(shù)式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)分別為、3為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn),其表示的數(shù)為

1)若的距離相等,則______

2)是否存在點(diǎn),使?若存在,寫出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由;

3)若點(diǎn)分別從、同時(shí)出發(fā),沿?cái)?shù)軸正方向分別以2個(gè)單位/秒、1個(gè)單位/秒的速度運(yùn)動(dòng),則經(jīng)過多長時(shí)間,、兩點(diǎn)相距1個(gè)單位長度?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)D作對(duì)角線BD的垂線交BA的延長線于點(diǎn)E

1)證明:四邊形ACDE是平行四邊形;

2)若AC=8,BD=6,求△ADE的周長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年5月,某大型商業(yè)集團(tuán)隨機(jī)抽取所屬的部分商業(yè)連鎖店進(jìn)行評(píng)估,將抽取的各商業(yè)連鎖店按照評(píng)估成績分成了、、四個(gè)等級(jí),并繪制了如下不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)本次評(píng)估隨機(jī)抽取了多少家商業(yè)連鎖店?

(2)請(qǐng)補(bǔ)充完整扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖,并在圖中標(biāo)注相應(yīng)數(shù)據(jù);

(3)從、兩個(gè)等級(jí)的商業(yè)連鎖店中任選2家介紹營銷經(jīng)驗(yàn),求其中至少有一家是等級(jí)的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在五邊形A1A2A3A4A5中,B1A1對(duì)邊A3A4的中點(diǎn),連接A1B1,我們稱A1B1是這個(gè)五邊形的一條中對(duì)線.如果五邊形的每條中對(duì)線都將五邊形的面積分成相等的兩部分.求證:五邊形的每條邊都有一條對(duì)角線和它平行.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案