欣賞下列圖案,在這些圖案中既是軸對稱又是中心對稱圖形的是( )

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆吉林省通化外國語學(xué)校中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣x+4與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B.拋物線的頂點(diǎn)P在直線y=﹣x+4上,與y軸交于點(diǎn)C(點(diǎn)P、C不與點(diǎn)B重合),以BC為邊作矩形BCDE,且CD=2,點(diǎn)P、D在y軸的同側(cè).

(1)n= (用含m的代數(shù)式表示),點(diǎn)C的縱坐標(biāo)是 (用含m的代數(shù)式表示).

(2)當(dāng)點(diǎn)P在矩形BCDE的邊DE上,且在第一象限時,求拋物線對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.

(3)設(shè)矩形BCDE的周長為d(d>0),求d與m之間的函數(shù)表達(dá)式.

(4)直接寫出矩形BCDE有兩個頂點(diǎn)落在拋物線上時m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年江蘇無錫宜興市官林教學(xué)聯(lián)盟九年級上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

定義:如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)滿足a+b+c=0,那么我們稱這個方程為“至和”方程;如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)滿足a﹣b+c=0那么我們稱這個方程為“至美”方程,如果一個一元二次方程既是“至和”方程又是“至美”方程我們稱之為“和美方程”.對于“和美方程”,下列結(jié)論正確的是( )

A.方程兩根之和等于0

B.方程有一根等于0

C.方程有兩個相等的實(shí)數(shù)根

D.方程兩根之積等于0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆浙江湖州吳興區(qū)中考適應(yīng)性數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

按如圖所示,把一張邊長超過10的正方形紙片剪成5個部分,則中間小正方形(陰影部分)的周長為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆浙江湖州吳興區(qū)中考適應(yīng)性數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

六個面上分別標(biāo)有1,2,3,4,5,6的均勻立方體的表面展開圖如圖所示,擲這個立方體一次,記朝上一面的數(shù)為平面直角坐標(biāo)系中某個點(diǎn)的橫坐標(biāo),朝下一面的數(shù)為該點(diǎn)的縱坐標(biāo).則得到的點(diǎn)的坐標(biāo)落在拋物線y=x2﹣5x+6上的概率是( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆浙江杭州拱墅區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B分別在x軸正半軸與y軸正半軸上,線段OA,OB(OA<OB)的長是方程x(x﹣4)+8(4﹣x)=0的兩個根,作線段AB的垂直平分線交y軸于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)C.

(1)求線段AB的長;

(2)求tan∠DAO的值;

(3)若把△ADC繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)α°(0<α<90),點(diǎn)D,C的對應(yīng)點(diǎn)分別為D1,C1,得到△AD1C1,當(dāng)AC1∥y軸時,分別求出點(diǎn)C1,點(diǎn)D1的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆浙江杭州拱墅區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,⊙O是Rt△ABC的內(nèi)切圓,∠C=90°,AO的延長線交BC于點(diǎn)D,若AC=6,CD=2,則⊙O的半徑

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆云南云大附中(一二一校區(qū))中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知直線y1=x+m與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,與雙曲線(x<0)分別交于點(diǎn)C、D,且C點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣1,2).

(1)分別求出直線AB及雙曲線的解析式;

(2)求出點(diǎn)D的坐標(biāo);

(3)利用圖象直接寫出:當(dāng)x在什么范圍內(nèi)取值時,y1>y2?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆云南曲靖中考模擬數(shù)學(xué)試卷(二) (解析版) 題型:選擇題

下列運(yùn)算正確的是( )

A.(a2)3=a5 B.(a﹣b)2=a2﹣b2

C. D.

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