（8）如圖，在寬為20米、長(zhǎng)為30米的矩形地面上修建兩條同樣寬的道路，余下部分作為耕地．若耕地面積需要551米2，則修建的路寬應(yīng)為多少米？

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2-16學(xué)年山東省七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

煙臺(tái)市通過(guò)擴(kuò)消費(fèi)、促投資、穩(wěn)外需的協(xié)同發(fā)力，激發(fā)了區(qū)域發(fā)展活力，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展．2013年全市生產(chǎn)總值（GDP）達(dá)5 613億元．該數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）．

A．5．613×1011元 B．5．613×1012元

C．56．13×1010元 D．0．561 3×1012元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州江都邵樊片八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題12分）數(shù)學(xué)課上，探討角平分線的作法時(shí)，李老師用直尺和圓規(guī)作角平分線，方法如下：

小穎的身邊只有刻度尺，經(jīng)過(guò)嘗試，她發(fā)現(xiàn)利用刻度尺也可以作角平分線．

根據(jù)以上情境，解決下列問(wèn)題：

①李老師用尺規(guī)作角平分線時(shí)，用到的三角形全等的判定方法是_________．

②小聰?shù)淖鞣ㄕ_嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

③請(qǐng)你幫小穎設(shè)計(jì)用刻度尺作角平分線的方法．（要求：作出圖形，寫出作圖步驟，不予證明）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州江都邵樊片八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，已知△ABC中，∠ABC=90°，AB=BC，三角形的頂點(diǎn)在相互平行的三條直線上，且之間的距離為1，之間的距離為2，則AC的長(zhǎng)是（ ）．

A． B． C． D．5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州江都邵樊片八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖形中，軸對(duì)稱圖形的是（ ）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆陜西省西安市九年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有三張完全相同的卡片，上面分別標(biāo)有數(shù)字-1，-2,4．把卡片背面朝上洗勻，然后從中隨機(jī)抽取兩張，則這兩張卡片上的數(shù)字之積為負(fù)數(shù)的概率為_(kāi)__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆陜西省西安市九年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

菱形的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)分別是6和8 ，則這個(gè)菱形的周長(zhǎng)是（ ）

A 24 B．20 C．10 D．5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省青島市九年級(jí)上學(xué)期第一次階段檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)是方程的兩根，則 ； ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省九年級(jí)上學(xué)期入學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知a，b，c為三角形的三邊，則= ．

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