為了參加北京市申辦2008年奧運(yùn)會(huì)活動(dòng),
(1)某班學(xué)生爭(zhēng)取到制作240面彩旗的任務(wù),有10名學(xué)生因故沒(méi)有參加制作,因此這班的其余學(xué)生人均均要比原計(jì)劃多做4面彩旗才能完成任務(wù),問(wèn)這個(gè)班有多少名學(xué)生?
(2)如果有兩邊長(zhǎng)分別為1,a(其中a>1)的一塊矩形綢布,要將它剪裁出三面矩形彩旗(面料無(wú)剩余),使每面彩旗的長(zhǎng),寬之比與原綢布的長(zhǎng)、寬之比相同,畫(huà)出兩種不同裁剪方法的示意圖,并寫(xiě)出相應(yīng)a的值。
解:(1)設(shè)這個(gè)班有x名學(xué)生,那么實(shí)際參加彩旗制作的學(xué)生有(x-10)名

經(jīng)檢驗(yàn), 都是原方程的根
不合題意,舍去

答:這個(gè)班有30名學(xué)生
(2)示意圖
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了參加北京市申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的活動(dòng),
(1)某班學(xué)生爭(zhēng)取到制作240面彩旗的任務(wù),有10名學(xué)生因故沒(méi)能參加制作,因此這班的其余學(xué)生人均要比原計(jì)劃多做4面彩旗才能完成任務(wù),問(wèn)這個(gè)班有多少名學(xué)生?
(2)如果有兩邊長(zhǎng)分別為1,a其中(a>1)的一塊矩形綢布,要將它剪裁出三面矩形彩旗(面料沒(méi)有余),每面彩旗的長(zhǎng)和寬之比與原綢布的長(zhǎng)和寬之比相同,畫(huà)出兩種不同裁剪方法的示意圖,并寫(xiě)出相應(yīng)a的值(不寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

為了參加北京市申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的活動(dòng),
(1)某班學(xué)生爭(zhēng)取到制作240面彩旗的任務(wù),有10名學(xué)生因故沒(méi)能參加制作,因此這班的其余學(xué)生人均要比原計(jì)劃多做4面彩旗才能完成任務(wù),問(wèn)這個(gè)班有多少名學(xué)生?
(2)如果有兩邊長(zhǎng)分別為1,a其中(a>1)的一塊矩形綢布,要將它剪裁出三面矩形彩旗(面料沒(méi)有余),每面彩旗的長(zhǎng)和寬之比與原綢布的長(zhǎng)和寬之比相同,畫(huà)出兩種不同裁剪方法的示意圖,并寫(xiě)出相應(yīng)a的值(不寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2001年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》(01)(解析版) 題型:解答題

(2001•北京)為了參加北京市申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的活動(dòng),
(1)某班學(xué)生爭(zhēng)取到制作240面彩旗的任務(wù),有10名學(xué)生因故沒(méi)能參加制作,因此這班的其余學(xué)生人均要比原計(jì)劃多做4面彩旗才能完成任務(wù),問(wèn)這個(gè)班有多少名學(xué)生?
(2)如果有兩邊長(zhǎng)分別為1,a其中(a>1)的一塊矩形綢布,要將它剪裁出三面矩形彩旗(面料沒(méi)有余),每面彩旗的長(zhǎng)和寬之比與原綢布的長(zhǎng)和寬之比相同,畫(huà)出兩種不同裁剪方法的示意圖,并寫(xiě)出相應(yīng)a的值(不寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2001年北京市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2001•北京)為了參加北京市申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的活動(dòng),
(1)某班學(xué)生爭(zhēng)取到制作240面彩旗的任務(wù),有10名學(xué)生因故沒(méi)能參加制作,因此這班的其余學(xué)生人均要比原計(jì)劃多做4面彩旗才能完成任務(wù),問(wèn)這個(gè)班有多少名學(xué)生?
(2)如果有兩邊長(zhǎng)分別為1,a其中(a>1)的一塊矩形綢布,要將它剪裁出三面矩形彩旗(面料沒(méi)有余),每面彩旗的長(zhǎng)和寬之比與原綢布的長(zhǎng)和寬之比相同,畫(huà)出兩種不同裁剪方法的示意圖,并寫(xiě)出相應(yīng)a的值(不寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)

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