在⊿ABC中，若各邊的長度同時都擴大2倍，則銳角A的正弦址與余弦值的情況（    ）

A  都擴大2倍    B 都縮小2倍    C 都不變     D     不確定

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀理解：通過學習三角函數(shù)，我們知道在直角三角形中，一個銳角的大小，與兩條邊長的比值相互唯一確定，因此邊長與角的大小之間可以相互轉(zhuǎn)化。類似地，可以在等腰三角形中，建立邊角之間的聯(lián)系。我們定義：等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角正對（sad）。如圖1，在⊿ABC中，AB=AC，頂角A的正對記作sadA，這時sadA=底邊÷腰=。容易知道一個角的大小，與這個角的正對值也是相互唯一確定的。根據(jù)上述角的正對定義，解下列問題：

B
 

A
 
（1）計算：sad= ________；

（2）對于＜A＜，∠A的正對值sadA的

C
 

B
 

A
 

C
 
   取值范圍是_____________。

（3）如右圖，已知sinA=，其中∠A為銳角，

    試求sadA的值。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：如圖，在⊿ABC中，AB=AC，以AB為直徑的⊙O交BC于點D，過點D作于點E．

（1）請說明DE是⊙O的切線；

（2）若，AB＝8，求DE的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在⊿ABC中，點D，E分別在邊AB，AC上，且，則的值為（   ）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，把Rt⊿ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)40°，得到Rt⊿AB′C′，點C′恰好落在邊AB上，連接BB′，則∠BB′C′=                度.

 


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在⊿ABC中，AB=BC。以AB為直徑作圓⊙O交AC于點D，點E為⊙O上一點，連接ED并延長與BC的延長線交于點F.連接AE、BE，∠BAE=60°，∠F=15°，解答下列問題.

（1）求證：直線FB是⊙O的切線；

（2）若EF=cm，則AC=             cm.

 


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