【題目】小明和小亮進(jìn)行摸牌游戲，如圖，他們有四張除牌面數(shù)字不同外、其他地方完全相同的紙牌，牌面數(shù)字分別為4，5，6，7，他們把紙牌背面朝上，充分洗勻后，從這四張紙牌中摸出一張，記下數(shù)字放回后，再次重新洗勻，然后再摸出一張，再次記下數(shù)字，將兩次數(shù)字之和做為對(duì)比結(jié)果．若兩次數(shù)字之和大于11，則小明勝；若兩次數(shù)字之和小于11，則小亮勝．

（1）請(qǐng)你用列表法或樹(shù)狀圖列出這個(gè)摸牌游戲中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果．

（2）這個(gè)游戲公平嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

【答案】（1）列表見(jiàn)解析；（2）游戲公平，理由見(jiàn)解析

【解析】

（1）首先根據(jù)題意列表，由表格求得所有等可能的結(jié)果；

（2）根據(jù)小明獲勝與小亮獲勝的概率，比較概率是否相等，即可判定游戲是否公平．

解：（1）

小亮

小明 和

4

5

6

7

4

8

9

10

11

5

9

10

11

12

6

10

11

12

13

7

11

12

13

14

（2）這個(gè)游戲是公平的．

總共有16種結(jié)果，每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性是相同的，

兩次數(shù)字之和大于11的結(jié)果有6種，

所以，P（小明獲勝），

兩次數(shù)字之和小于11的結(jié)果有6種，

所以，P（小亮獲勝），

因?yàn)椋?/span>，

所以，這個(gè)游戲是公平的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知點(diǎn)A、B分別在反比例函數(shù)（x＞0），（k＜0，x＞0）的圖象上．點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為4，且點(diǎn)B在直線(xiàn)y＝x﹣5上．

（1）求k的值；（2）若OA⊥OB，求tan∠ABO的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響，某中學(xué)為了解學(xué)生每周課余閱讀的時(shí)間，在本校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并依據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表．

組別

時(shí)間（小時(shí)）

頻數(shù)（人數(shù)）

頻率

A

0≤t≤0.5

6

0.15

B

0.5≤t≤1

a

0.3

C

1≤t≤1.5

10

0.25

D

1.5≤t≤2

8

b

E

2≤t≤2.5

4

0.1

合計(jì)

1

請(qǐng)根據(jù)圖表中的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）表中的a= ，b= ，中位數(shù)落在 組，將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)全；

（2）估計(jì)該校2000名學(xué)生中，每周課余閱讀時(shí)間不足0.5小時(shí)的學(xué)生大約有多少名？

（3）E組的4人中，有1名男生和3名女生，該校計(jì)劃在E組學(xué)生中隨機(jī)選出兩人向全校同學(xué)作讀書(shū)心得報(bào)告，請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法求抽取的兩名學(xué)生剛好是1名男生和1名女生的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在中，，，以為直徑的交于點(diǎn)，點(diǎn)是邊上一點(diǎn)（點(diǎn)不與點(diǎn)，重合），的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)，，且交于點(diǎn)．

（1）求證：．

（2）連接，，求證：．

（3）若，，求的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某商場(chǎng)銷(xiāo)售某種型號(hào)防護(hù)面罩，進(jìn)貨價(jià)為40元/個(gè)．經(jīng)市場(chǎng)銷(xiāo)售發(fā)現(xiàn)：售價(jià)為50元/個(gè)時(shí)，每周可以售出100個(gè)，若每漲價(jià)1元，就會(huì)少售出5個(gè)．供貨廠(chǎng)家規(guī)定市場(chǎng)售價(jià)不得低于50元/個(gè)，且商場(chǎng)每周銷(xiāo)售數(shù)量不得少于80個(gè)．

（1）確定商場(chǎng)每周銷(xiāo)售這種型號(hào)防護(hù)面罩所得的利潤(rùn)w（元）與售價(jià)x（元/個(gè)）之間的函數(shù)關(guān)系式．

（2）當(dāng)售價(jià)x（元/個(gè)）定為多少時(shí)，商場(chǎng)每周銷(xiāo)售這種防護(hù)面罩所得的利潤(rùn)w（元）最大？最大利潤(rùn)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，有四張背面相同的紙牌A、B、C、D，其正面分別畫(huà)有四個(gè)不同的圖形，小明將這四張紙牌背面朝上洗勻后隨機(jī)摸出一張，放回后洗勻再隨機(jī)摸出一張．

（1）用樹(shù)狀圖（或列表法）表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果（紙牌用A、B、C、D表示）；

（2）求兩次摸出的牌面圖形既是中心對(duì)稱(chēng)圖形又是軸對(duì)稱(chēng)圖形的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】的半徑為，、是的兩條弦，．，，則和之間的距離為______

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)抽取了40名學(xué)生參加“平均每周課外閱讀時(shí)間”的調(diào)查，由調(diào)查結(jié)果繪制了如下不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

組別

時(shí)間/小時(shí)

頻數(shù)/人數(shù)

A組

2

B組

m

C組

10

D組

12

E組

7

F組

4

頻數(shù)分布表

請(qǐng)根據(jù)圖表中的信息解答下列問(wèn)題：

（1）求頻數(shù)分布表中m的值；

（2）求B組，C組在扇形統(tǒng)計(jì)圖中分別對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)，并補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）已知F組的學(xué)生中，只有1名男生，其余都是女生，用列舉法求以下事件的概率：從F組中隨機(jī)選取2名學(xué)生，恰好都是女生。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校舉行圖書(shū)節(jié)義賣(mài)活動(dòng)，將所售款項(xiàng)捐給其他貧困學(xué)生．在這次義賣(mài)活動(dòng)中，某班級(jí)售書(shū)情況如下圖：

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該班級(jí)所售圖書(shū)的總數(shù)收入是226元

B.在該班級(jí)所售圖書(shū)價(jià)格組成的一組數(shù)據(jù)中，中位數(shù)是4

C.在該班級(jí)所售圖書(shū)價(jià)格組成的一組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)是15

D.在該班級(jí)所售圖書(shū)價(jià)格組成的一組數(shù)據(jù)中，方差是2

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