如圖,△ABC的三邊分別為AC=5，BC=12，AB="13," 將△ABC沿AD折疊，使AC落在AB上.與E點(diǎn)重合。
（1）試判斷△ABC的形狀，并說(shuō)明理由.
（2）求折痕AD的長(zhǎng).

（１）證明出△ABC是直角三角形  
（２）求出CD=，AD= 

解析

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖△ABC的三邊長(zhǎng)分別為a、b、c，它的三條中位線組成一個(gè)新的三角形，這個(gè)新三角形精英家教網(wǎng)的三條中位線又組成了一個(gè)小三角形．
（1）求這個(gè)小三角形的周長(zhǎng)．
（2）照上述方法繼續(xù)做下去，到第n次時(shí)，這個(gè)小三角形的周長(zhǎng)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013屆浙江省八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖, △ABC的三邊分別為AC=5，BC=12，AB=13, 將△ABC沿AD折疊，使AC落在AB上.與E點(diǎn)重合。

（1）試判斷△ABC的形狀，并說(shuō)明理由.

（2）求折痕AD的長(zhǎng).

 

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知：如圖△ABC的三邊長(zhǎng)分別為a、b、c，它的三條中位線組成一個(gè)新的三角形，這個(gè)新三角形的三條中位線又組成了一個(gè)小三角形．
（1）求這個(gè)小三角形的周長(zhǎng)．
（2）照上述方法繼續(xù)做下去，到第n次時(shí)，這個(gè)小三角形的周長(zhǎng)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知：如圖△ABC的三邊長(zhǎng)分別為a、b、c，它的三條中位線組成一個(gè)新的三角形，這個(gè)新三角形
精英家教網(wǎng)
的三條中位線又組成了一個(gè)小三角形．
（1）求這個(gè)小三角形的周長(zhǎng)．
（2）照上述方法繼續(xù)做下去，到第n次時(shí)，這個(gè)小三角形的周長(zhǎng)是多少？

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