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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知點(diǎn)A(-2,y1)、B(-1,y2)、C(3,y3)都在反比例函數(shù) 的圖象上,則( )
A.y1<y2<y3 B. y3<y2<y1 C. y3<y1<y2 D. y2<y1<y3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為了提高學(xué)生寫好漢字的積極性,某校組織全校學(xué)生參加漢字聽寫比賽,比賽成績從高到低只分A、B、C、D四個(gè)等級(jí).若隨機(jī)抽取該校部分學(xué)生的比賽成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表:
| |||
成績等級(jí) | A | B | C | D |
人數(shù) | 15 | 10 | 5 | |
抽查學(xué)生占抽查 總數(shù)的百分比 | 40% | 20% | 10% |
根據(jù)圖表的信息,回答下列問題:
(1)本次抽查的學(xué)生共有 200名;
(2)表中和所表示的數(shù)分別為: 100,30 ,5%并在圖中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校共有2500名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)此次漢字聽寫比賽有多少名學(xué)生的成績達(dá)到B級(jí)(含B級(jí))以上?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,AB∥CD,分別探討下面四個(gè)圖形中∠APC與∠PAB,∠PCD的關(guān)系,請(qǐng)你從所得的關(guān)系中任意選取一個(gè)加以說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,直線a、b被直線c所截,若a∥b,∠1=50°,∠2=65°,則∠3的度數(shù)為( )
| A. | 110° | B. | 115° | C. | 120° | D. | 130° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某文具店去年8月底購進(jìn)了一批文具1160件,預(yù)計(jì)在9月份進(jìn)行試銷,購進(jìn)價(jià)格為每件10元.若售價(jià)為12元/件,則可全部售出,若每漲價(jià)0.1元,銷售量就減少2件.
(1)求該文具店在9月份銷售量不低于1100件,則售價(jià)應(yīng)不高于多少元?
(2)由于銷量好,10月份該文具進(jìn)價(jià)比8月底的進(jìn)價(jià)每件增加20%,該店主增加了進(jìn)貨量,并加強(qiáng)了宣傳力度,結(jié)果10月份的銷售量比9月份在(1)的條件下的最低銷售量增加了,但售價(jià)比9月份在(1)的條件下的最高售價(jià)減少.結(jié)果10月份利潤達(dá)到3388元,求的值().
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