【題目】已知:如圖,直線y=﹣ x﹣3與坐標(biāo)軸交于點(diǎn)A,C,經(jīng)過點(diǎn)A,C的拋物線y=ax2+bx﹣3與x軸交于點(diǎn)B(2,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)D是拋物線在第三象限圖象上的動點(diǎn),是否存在點(diǎn)D,使得△DAC的面積最大?若存在,請求這個最大值并求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)過點(diǎn)D作DE⊥x軸于E,交AC于F,若AC恰好將△ADE的面積分成1:4兩部分,請求出此時點(diǎn)D的坐標(biāo).
【答案】
(1)
解:(1)在y=﹣ x﹣3中,當(dāng)y=0時,x=﹣6,
即點(diǎn)A的坐標(biāo)為:(﹣6,0),
將A(﹣6,0),B(2,0)代入y=ax2+bx﹣3得:
,
解得: ,
∴拋物線的解析式為:y= x2+x﹣3;
(2)
解:設(shè)點(diǎn)D的坐標(biāo)為:(m, m2+m﹣3),則點(diǎn)F的坐標(biāo)為:(m,﹣ m﹣3),
∴DF=﹣ m﹣3﹣( m2+m﹣3)=﹣ m2﹣ m,
∴S△ADC=S△ADF+S△DFC
= DFAE+ DFOE
= DFOA
= ×(﹣ m2﹣ m)×6
=﹣ m2﹣ m
=﹣ (m﹣3)2+ ,
∵a=﹣ <0,
∴拋物線開口向下,
∴當(dāng)m=3時,S△ADC存在最大值 ,
又∵當(dāng)m=3時, m2+m﹣3=﹣ ,
∴存在點(diǎn)D(3,﹣ ),使得△ADC的面積最大,最大值為 ;
(3)
解:由題意可得△ADE的面積分成1:4兩部分即是點(diǎn)F將DE分成1:4兩部分
①當(dāng)DF:EF=1:4時,(﹣ m2﹣ m):( m+3)=1:4,
解得:m1=﹣ ,m2=﹣6(不合題意,舍去),
當(dāng)m=﹣ 時, m2+m﹣3=﹣ ,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為:(﹣ ,﹣ ),
②當(dāng)DF:EF=4:1時,(﹣ m2﹣ m):( m+3)=4:1,
解得:m1=﹣6(不合題意,舍去),m2=﹣8(不合題意,舍去),
綜上所述存在點(diǎn)D(﹣ ,﹣ ),使得AC恰好將△ADE的面積分成1:4兩部分.
【解析】解:(1)在y=﹣ x﹣3中,當(dāng)y=0時,x=﹣6,即點(diǎn)A的坐標(biāo)為:(﹣6,0),將A(﹣6,0),B(2,0)代入y=ax2+bx﹣3得: ,
解得: ,∴拋物線的解析式為:y= x2+x﹣3;(2)設(shè)點(diǎn)D的坐標(biāo)為:(m, m2+m﹣3),則點(diǎn)F的坐標(biāo)為:(m,﹣ m﹣3),∴DF=﹣ m﹣3﹣( m2+m﹣3)=﹣ m2﹣ m,∴S△ADC=S△ADF+S△DFC= DFAE+ DFOE= DFOA= ×(﹣ m2﹣ m)×6=﹣ m2﹣ m=﹣ (m﹣3)2+ ,∵a=﹣ <0,∴拋物線開口向下,∴當(dāng)m=3時,S△ADC存在最大值 ,又∵當(dāng)m=3時, m2+m﹣3=﹣ ,∴存在點(diǎn)D(3,﹣ ),使得△ADC的面積最大,最大值為 ;(3)由題意可得△ADE的面積分成1:4兩部分即是點(diǎn)F將DE分成1:4兩部分①當(dāng)DF:EF=1:4時,(﹣ m2﹣ m):( m+3)=1:4,解得:m1=﹣ ,m2=﹣6(不合題意,舍去),當(dāng)m=﹣ 時, m2+m﹣3=﹣ ,∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為:(﹣ ,﹣ ),②當(dāng)DF:EF=4:1時,(﹣ m2﹣ m):( m+3)=4:1,解得:m1=﹣6(不合題意,舍去),m2=﹣8(不合題意,舍去),綜上所述存在點(diǎn)D(﹣ ,﹣ ),使得AC恰好將△ADE的面積分成1:4兩部分.
【考點(diǎn)精析】利用二次函數(shù)的最值對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知如果自變量的取值范圍是全體實數(shù),那么函數(shù)在頂點(diǎn)處取得最大值(或最小值),即當(dāng)x=-b/2a時,y最值=(4ac-b2)/4a.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以AB為直徑的⊙O經(jīng)過點(diǎn)C,過點(diǎn)C作⊙O的切線交AB的延長線于點(diǎn)P,D是⊙O上于點(diǎn),且 = ,弦AD的延長線交切線PC于點(diǎn)E,連接AC.
(1)求∠E的度數(shù);
(2)若⊙O的直徑為5,sinP= ,求AE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,DE⊥AB,BF⊥CD,垂足分別為E,F(xiàn).
(1)求證:△ADE≌△CBF;
(2)求證:四邊形BFDE為矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將一張矩形紙片ABCD折疊,使頂點(diǎn)C落在C′處,測量得AB=4,DE=8,則sin∠C′ED為( )
A.2
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y= (m≠0)的圖象交于點(diǎn)A(3,1),且過點(diǎn)B(0,﹣2).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)如果點(diǎn)P是x軸上一點(diǎn),且△ABP的面積是3,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D是AC的中點(diǎn),延長BC到E,使CE=CD.
(1)用尺規(guī)作圖的方法,過點(diǎn)D作DM⊥BE,垂足為M(不寫作法,只保留作圖痕跡);
(2)若AB=2,求EM的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx經(jīng)過A(2,0),B(3,﹣3)兩點(diǎn),拋物線的頂點(diǎn)為C,動點(diǎn)P在直線OB上方的拋物線上,過點(diǎn)P作直線PM∥y軸,交x軸于M,交OB于N,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m.
(1)求拋物線的解析式及點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)當(dāng)△PON為等腰三角形時,點(diǎn)N的坐標(biāo)為;當(dāng)△PMO∽△COB時,點(diǎn)P的坐標(biāo)為;(直接寫出結(jié)果)
(3)直線PN能否將四邊形ABOC分為面積比為1:2的兩部分?若能,請求出m的值;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:若點(diǎn)P(a,b)在函數(shù)y= 的圖象上,將以a為二次項系數(shù),b為一次項系數(shù)構(gòu)造的二次函數(shù)y=ax2+bx稱為函數(shù)y= 的一個“派生函數(shù)”.例如:點(diǎn)(2, )在函數(shù)y= 的圖象上,則函數(shù)y=2x2+ 稱為函數(shù)y= 的一個“派生函數(shù)”.現(xiàn)給出以下兩個命題: ①存在函數(shù)y= 的一個“派生函數(shù)”,其圖象的對稱軸在y軸的右側(cè)
②函數(shù)y= 的所有“派生函數(shù)”,的圖象都經(jīng)過同一點(diǎn),下列判斷正確的是( )
A.命題①與命題②都是真命題
B.命題①與命題②都是假命題
C.命題①是假命題,命題②是真命題
D.命題①是真命題,命題②是假命題
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