(10分)如圖,⊙O是Rt△ABC的外接圓,∠ABC=90°,點(diǎn)P是圓外一點(diǎn),PA切⊙O于點(diǎn)A,且PAPB

小題1:(1)試說明:PB是⊙O的切線;
小題2:(2)已知⊙O的半徑為AB=2,求PA的長(zhǎng).

小題1:解:(1)連接OB,OP,交AB于點(diǎn)D

∵⊙O是Rt△ABC的外接圓,
∴AC是⊙O的直徑.……1分
又∵PA與⊙O相切,∴∠OAP=90°……2分
OAOB,PAPB,OPOP
∴△OAP≌△OBP……4分
∴∠OBP=∠OAP=90°,即OBBP.
又∵點(diǎn)B在⊙O上,∴PB是⊙O的切線.……5分
小題2:(2)∵∠ABC=∠OBP=90°,∴∠OBC=∠ABP
又∵OCOB,PAPB, ∴∠OCB=∠OBC=∠ABP=∠BAP∴△OCP∽△PAB……6分
 即……7分
而在Rt△ABC中, AB=2,AC=2BC=2……8分
PA……9分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

本題10分)
操作:小明準(zhǔn)備制作棱長(zhǎng)為1cm的正方體紙盒,現(xiàn)選用一些廢棄的圓形紙片進(jìn)行如下設(shè)計(jì):

紙片利用率=×100%
發(fā)現(xiàn):(1)方案一中的點(diǎn)A、B恰好為該圓一直徑的兩個(gè)端點(diǎn).你認(rèn)為小明的這個(gè)發(fā)現(xiàn)是否正確,請(qǐng)說明理由.
(2)小明通過計(jì)算,發(fā)現(xiàn)方案一中紙片的利用率僅約為38.2%.請(qǐng)幫忙計(jì)算方案二的利用率,并寫出求解過程.
探究:(3)小明感覺上面兩個(gè)方案的利用率均偏低,又進(jìn)行了新的設(shè)計(jì)(方案三),請(qǐng)直接寫出方案三的利用率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

.(本題8分)
如圖,點(diǎn)D是⊙O的直徑CA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),點(diǎn)B在⊙O上,且
∠DBA=∠BCD.
(1)根據(jù)你的判斷:BD是⊙O的切線嗎?為什么?.
(2)若點(diǎn)E是劣弧BC上一點(diǎn),AE與BC相交于點(diǎn)F,
且△BEF的面積為10,cos∠BFA=,那么,你能求
出△ACF的面積嗎?若能,請(qǐng)你求出其面積;若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(    ).
A.兩個(gè)多邊形的對(duì)應(yīng)角相等則它們是相似形
B.兩個(gè)多邊形的對(duì)應(yīng)邊的比相等則兩個(gè)多邊形相似
C.所有的等腰直角三角形是相似形
D.有兩組對(duì)應(yīng)邊相等的兩個(gè)等腰三角形是相似形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在△ABC中,AB=9,BC=18,AC=12,點(diǎn)D在邊AC上,且CD=4,過點(diǎn)D作一條直線交邊AB于點(diǎn)E,使△ADE與△ABC相似,則DE的長(zhǎng)是 ( ▲ )
A  12     B  16    C   12或16    D  以上都不對(duì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,△ABC與△ADE中,∠C=∠E, ∠1=∠2. 求證:DE:BC=AE:AC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在等腰梯形ABCD中,,,,
 
小題1:<1>過D作于G,則DG為梯形的高,求這個(gè)高DG;
小題2:<2>求的面積。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,AC⊥AB,AD=8,BC=10,則梯形ABCD面積是_________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,將正方形ABCD紙片折疊,使頂點(diǎn)A落在邊CD上的點(diǎn)P處(點(diǎn)PCD不重合),點(diǎn)B落在點(diǎn)Q處,折痕為EF,PQBC交于點(diǎn)G

求證:△PCG∽△EDP.

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同步練習(xí)冊(cè)答案