已知,反比例函數(shù),則有

①它的圖像在一、三象限;

②點(diǎn)(-2,4)在它的函數(shù)圖像上;

③當(dāng)1<x<2時(shí),y的取值范圍是-8<y<-4;

④若函數(shù)的圖像上有兩個(gè)點(diǎn)A(x­1,y1),B(x2,y2),那么當(dāng)x1<x2時(shí),y1<y2。

以上敘述正確的是_________.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,菱形ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,E為AD邊中點(diǎn),菱形ABCD的周長(zhǎng)為28,則OE的長(zhǎng)等于

A.3.5 B. 4 C.7 D.14

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為保證中小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),句容某中學(xué)開展了形式多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目,小明對(duì)某班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了下面的統(tǒng)計(jì)圖(1)和圖(2).

(1)某班同學(xué)的總?cè)藬?shù)為 人;

(2)請(qǐng)根據(jù)所給信息在圖(1)中將表示“乒乓球”項(xiàng)目的圖形補(bǔ)充完整;

(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖(2)中表示”籃球”項(xiàng)目扇形的圓心角度數(shù)為

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為了了解我市2014年中考數(shù)學(xué)學(xué)科各分?jǐn)?shù)段成績(jī)分布情況,從中抽取150名考生的中考數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.在這個(gè)問(wèn)題中,樣本是指( )

A.150 B.被抽取的150名考生

C.被抽取的150名考生的中考數(shù)學(xué)成績(jī) D.我市2014年中考數(shù)學(xué)成績(jī)

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某課題組為了解全市八年級(jí)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況,在一次數(shù)學(xué)檢測(cè)中,從全市24000名八年級(jí)考生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下圖表:

分?jǐn)?shù)段

頻數(shù)

頻率

<60

20

0.10

60≤<70

28

0.14

70≤<80

54

0.27

80≤<90

0.20

90≤<100

24

0.12

100≤<110

18

110≤≤120

16

0.08

請(qǐng)根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)表中所表示的數(shù)分別為:= = ;

(2)請(qǐng)?jiān)趫D中,補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)如果把成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)定為優(yōu)秀,那么該市24000名八年級(jí)考生數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生約有多少名?

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若反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,-1),則此反比例的圖像在()

A.第一、二象限B.第一、三象限C.第二、三象限D(zhuǎn).第二、四象限

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分式,的最簡(jiǎn)公分母是

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如圖,在□ABCD中,AE=CF,M、N分別是BE、DF 的中點(diǎn),試說(shuō)明四邊形MFNE是平行四邊形.

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