【題目】某中學七年級一班在一次活動中要分為四個組,其中第一組有x人,第二組比第一組的少5人,第三組比一、二組的和少15人,第四組與第一組2倍的和是34.
(1)用含x的代數(shù)式表示第二、三、四組的人數(shù),把答案填在下表相應的位置:
第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 |
x人 |
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x=12 |
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(2)求x=12時第二、三、四組的人數(shù),把答案填在上表相應的位置;
(3)求七年級一班的總?cè)藬?shù)(用含x的代數(shù)式表示),并求x=10時,該班的總?cè)藬?shù);
(4)x能否等于13,為什么?x能否等于6,為什么?
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)39;(4)x不能等于13,x不能等于6.
【解析】
(1)根據(jù)題意可用含x的代數(shù)式表示第二、三、四組的人數(shù);
(2)把x=12代入計算可求第二、三、四組的人數(shù);
(3)先求七年級一班的總?cè)藬?shù)(用含x的代數(shù)式表示),再把x=10代入可求該班的總?cè)藬?shù);
(4)分別把x=13,x=6代入計算,根據(jù)整數(shù)的性質(zhì)即可求解.
解:(1)填表如下:
(2)當x=12時,
x﹣5=18﹣5=13,
x﹣20=30﹣20=10,
34﹣2x=34﹣24=10,
填表如下:
第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 |
x人 | x﹣5 | x﹣20 | 34﹣2x |
x=12 | 13 | 10 | 10 |
(3)x+x﹣5+x﹣20+34﹣2x=3x+9,
當x=10時,3x+9=30+9=39;
(4)當x=13時,
x﹣5=19.5﹣5=14.5,
∵14.5不是整數(shù),
∴x不能等于13;
當x=6時,
x﹣20=15﹣20=﹣5,
∵﹣5是負數(shù),
∴x不能等于6.
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【題目】如圖,某花園護欄是用直徑為厘米的半圓形條鋼組制而成,且每增加一個半圓形條鋼,護欄長度就增加厘米.設半圓形條鋼的總個數(shù)為(為正整數(shù)),護欄總長度為厘米.
(1)當,時,護欄總長度為________厘米;
(2)當時,用含的代數(shù)式表示護欄總長度(結(jié)果要化簡);
(3)在第(2)題的條件下,若要使護欄總長度保持不變,而把改為50,就要共用個半圓形條鋼,請求出的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知點C在線段AB上,線段AC=10厘米,BC=6厘米,點M,N分別是AC,BC的中點.
(1)求線段MN的長度;
(2)根據(jù)第(1)題的計算過程和結(jié)果,設AC+BC=a,其他條件不變,求MN的長度;
(3)動點P、Q分別從A、B同時出發(fā),點P以2cm/s的速度沿AB向右運動,終點為B,點Q以1cm/s的速度沿AB向左運動,終點為A,當一個點到達終點,另一個點也隨之停止運動,求運動多少秒時,C、P、Q三點有一點恰好是以另兩點為端點的線段的中點?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(c2012防城港)某奶品生產(chǎn)企業(yè),2010年對鐵鋅牛奶、酸牛奶、純牛奶三個品種的生產(chǎn)情況進行了統(tǒng)計,繪制了圖1、2的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)酸牛奶生產(chǎn)了多少萬噸?把圖1補充完整;酸牛奶在圖2所對應的圓心角是多少度?
(2)由于市場不斷需求,據(jù)統(tǒng)計,2011年的生產(chǎn)量比2010年增長20%,按照這樣的增長速度,請你估算2012年酸牛奶的生產(chǎn)量是多少萬噸?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,P為AD邊上一點,沿直線BP將△ABP翻折至△EBP(點A的對應點為點E),PE與CD相交于點O,且OE=OD.
(1)求證:PE=DH;
(2)若AB=10,BC=8,求DP的長.
【答案】(1)見解析;(2).
【解析】試題分析:(1) 先證明△DOP≌△EOH,再利用等量代換得到PE=DH.
(2) 設DP=x, Rt△BCH中,先用 x表示三角形三邊,利用勾股定理列式解方程.
試題解析:
(1)解:證明:∵OD=OE,∠D=∠E=90°,∠DOP=∠EOH,
∴△DOP≌△EOH,
∴OP=OH,
∴PO+OE=OH+OD,
∴PE=DH.
(2)解:設DP=x,則EH=x,BH=10﹣x,
CH=CD﹣DH=CD﹣PE=10﹣(8﹣x)=2+x,
∴在Rt△BCH中,BC2+CH2=BH2
(2+x)2+82=(10﹣x)2,
∴x=,
∴DP=.
【題型】解答題
【結(jié)束】
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【題目】某文教店老板到批發(fā)市場選購A,B兩種品牌的繪圖工具套裝,每套A品牌套裝進價比B品牌每套套裝進價多2.5元,已知用200元購進A種套裝的數(shù)量是用75元購進B種套裝數(shù)量的2倍.
(1)求A,B兩種品牌套裝每套進價分別為多少元?
(2)若A品牌套裝每套售價為13元,B品牌套裝每套售價為9.5元,店老板決定,購進B品牌的數(shù)量比購進A品牌的數(shù)量的2倍還多4套,兩種工具套裝全部售出后,要使總的獲利超過120元,則最少購進A品牌工具套裝多少套?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△EFG≌△NMH, ∠F與∠M是對應角.
(1)寫出相等的線段與相等的角;
(2)若EF=2.1cm,FH=1.1cm,HM=3.3cm,求MN和HG的長度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】點A的坐標為(﹣2,﹣1),點B的坐標為(0,﹣2),若將線段AB平移至A′B′的位置,點A′的坐標為(a,2),點B′的坐標為(1,b),則a+b的值為( 。
A. 0 B. 2 C. 4 D. 5
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,已知∠A=80°,∠B=60°,DE∥BC,那么∠CED的大小是( 。
A.40°
B.60°
C.120°
D.140°
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