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在一個不透明的口袋里有分別標注2、4、6的3個小球(小球除數字不同外,其余都相同),另有3張背面完全一樣、正面分別寫有數字6、7、8的卡片.現從口袋中任意摸出一個小球,再從這3張背面朝上的卡片中任意摸出一張卡片.
(1)請你用列表或畫樹狀圖的方法,表示出所有可能出現的結果;
(2)小紅和小莉做游戲,制定了兩個游戲規(guī)則:
規(guī)則1:若兩次摸出的數字,至少有一次是“6”,小紅贏;否則,小莉贏.
規(guī)則2:若摸出的卡片上的數字是球上數字的整數倍時,小紅贏;否則,小莉贏.
小紅要想在游戲中獲勝,她會選擇哪一種規(guī)則,并說明理由.
(1)列表如下:

畫樹狀圖如下:

共有9種可能,分別是(2,6),(2,7),(2,8),(4,6),(4,7),(4,8),(6,6),(6,7),(6,8);

(2)從圖表或樹狀圖可知,至少有一次是“6”的情況有5種,
所以,小紅贏的概率是P(至少有一次是“6”)=
5
9
,
小莉贏的概率是
4
9
,
5
9
4
9
,
∴此規(guī)則小紅獲勝的概率大,

卡片上的數字是球上數字的整數倍的有:(2,6)(2,8)(4,8)(6,6)共4種情況,
所以,小紅贏的概率是P(卡片上的數字是球上數字的整數倍)=
4
9
,
小莉贏的概率是
5
9
,
5
9
4
9
,
∴此規(guī)則小莉獲勝的概率大,
∴小紅要想在游戲中獲勝,她應該選擇規(guī)則1.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某數學老師為了激發(fā)學生學習概率知識的興趣,在課外活動時間開展了一次抽獎活動,其規(guī)則如下:①將抽獎箱中放入4個標號分別為1,2,3,4的質地、大小相同的小球.②由某個同學任意摸取得一個小球,記下小球上的數字,然后放回箱中,再摸取一個球仍記下小球上的數字.③只記小球上的數字,不記摸球的前后順序.④若兩次摸出小球的數字之積為“16”的是一等獎;數字之積為“3,6,9”的是二等獎;數字之積為其他情況的是三等獎.請你分別求出這個同學抽中一、二、三等獎的概率.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

連擲兩次骰子,它們的點數和是7的概率是______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

小剛和小明玩“石頭”、“剪子”、“布”的游戲,游戲的規(guī)則為:“石頭”勝“剪子”,“剪子”勝“布”,“布”勝“石頭”,若兩人所出手勢相同,則為平局.
(1)玩一次小剛出“石頭”的概率是多少?
(2)玩一次小剛勝小明的概率是多少,用列表法或畫樹狀圖法加以說明.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

一個口袋中有4個完全相同的小球,把它們分別標號為1、2、3、4,隨機摸取一個小球然后放回,再隨機地摸取一個小球.求兩次摸取的小球標號的和為5的概率.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

一個不透明的布袋中有分別標著數字1,2,3,4的四個乒乓球,現從袋中隨機摸出兩個乒乓球,則這兩個乒乓球上的數字之和大于5的概率為( 。
A.
1
6
B.
1
3
C.
1
2
D.
2
3

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

周六下午,小剛到小強家玩.休息之余,兩人進入校園網,研究起了本校各班的課程表…現已知初一(1)班周四下午共安排數學、生物、體育這三節(jié)課.
(1)請你通過畫樹狀圖列出初一(1)班周四下午的課程表的所有可能性;
(2)小剛與小強通過研究發(fā)現,學校在安排課務時遵循了這樣的一個原則--在每天的課表中,語文、數學、英語這三門學科一定是安排在體育課之前的.請問你列出的初一(1)班周四下午的課程表中符合學校課務安排原則的概率是多少?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

(8分)
如圖,一個被兩條直徑分成4個扇形的圓形轉盤(兩條直徑的一個夾角為60°),其中3個扇形分別標有數字3,4,5,指針的位置固定,轉動轉盤后任其自由停止,其中的某個扇形會恰好停在指針所指的位置(如果指針指向兩個扇形的交線時,那么重轉1次,直到指針指向某一扇形的位置).

(1)求當轉動這個轉盤,轉盤自由停止后,指針指向沒有標數字的扇形的概率;
(2)請在6,7這2個數字中選出一個數字填寫在沒有標數字的扇形內,使得分別轉動轉盤2次,轉盤自由停止后指針所指扇形的數字和分別為奇數與為偶數的概率相等,并說明理由

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