如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3cm,BC=4cm.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒1cm的速度沿射線BA運(yùn)動(dòng),求出點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)所有的時(shí)間t,使得△PBC為等腰三角形.
考點(diǎn):等腰三角形的判定,勾股定理
專題:動(dòng)點(diǎn)型
分析:根據(jù)勾股定理求出斜邊AB,根據(jù)等腰三角形的判定得出符合情況的三種情況:①BP=PC,②BP=BC,③BC=CP,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得出即可.
解答:解:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3cm,BC=4cm,
∴AB=5cm,
由運(yùn)動(dòng)可知,BP=t,且△PBC為等腰三角形有三種可能:
①若BP=PC,則∠B=∠PCB,
∵∠ACB=90°,
∴∠PAC=∠PCA,
∴PC=PA,
∴t=BP=
1
2
AB=
5
2
;
②若BP=BC,則t=4;
③若BC=PC,過(guò)點(diǎn)C作CH⊥AB,如圖,
則BP=2BH.由CH×AB=BC×AC,得CH=
12
5
;
在Rt△BHC中,由勾股定理得BH=
16
5

∴t=BP=
32
5
;
綜上所述,符合要求的t的值有3個(gè),分別是 
5
2
秒或4秒
32
5
秒.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的性質(zhì)和判定,勾股定理,三角形的面積的應(yīng)用,能求出符合情況的所有情況是解此題的關(guān)鍵,用了分類討論思想.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知在梯形ABCD中,AD∥BC,BC=2AD,如果對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,△AOB、△BOC、△COD、△DOA的面積分別記作S1、S2、S3、S4,那么下列結(jié)論中,不正確的是( 。
A、S1=S3
B、S2=2S4
C、S2=2S1
D、S1•S3=S2•S4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a是有理數(shù),則計(jì)算正確的是( 。
A、3a-a=3
B、a-(-a)=0
C、a+(-a)=2a
D、-a-a=-2a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABO中,點(diǎn)B在x軸上,∠ABO=90°,點(diǎn)A(1,
3
),把△ABO繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到△ACD的位置,使點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D在x軸上,拋物線以點(diǎn)A為頂點(diǎn)且經(jīng)過(guò)點(diǎn)C.
(1)求旋轉(zhuǎn)角∠OAD的度數(shù),并求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)求出拋物線的解析式;
(3)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)P,使PC+PD的值最小?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

作出如圖立體圖形的三視圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)A是反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象與直線y=x-2的交點(diǎn),且A點(diǎn)縱坐標(biāo)為1.
(1)求k的值;
(2)求反比例函數(shù)的圖象與直線y=x-2的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo);
(3)直接寫(xiě)出x取何值時(shí),反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)632-2×33×63+332(要求簡(jiǎn)便運(yùn)算)
(2)(2x2y)3•(-3xy2)÷(12x4y5
(3)(x-3)2-(x+2)(x-2)-(x-2)(3-x)
(4)[(2a+6b)2-4a(a+2b)+(-12b)•3b]÷(ab)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A(1,-1)在反比例函數(shù)y=
-1
x
的圖象上,過(guò)點(diǎn)A作AM⊥x軸于點(diǎn)M,則△OAM的面積為( 。
A、
1
4
B、2
C、1
D、
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)反比例函數(shù)上的一點(diǎn)分別作x軸與y軸的垂線,若與坐標(biāo)軸圍成的矩形的面積為4,則反比例函數(shù)的解析式為
 

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