某小組計(jì)劃做一批中國結(jié)，如果每人做6個(gè)，那么比計(jì)劃多做了9個(gè)，如果每人做4個(gè)，那么比計(jì)劃少7個(gè)．設(shè)計(jì)劃做x個(gè)“中國結(jié)”，可列方程（　�。�
A、
x+9
6
=
x-7
4
B、
x-9
6
=
x+7
4
C、
x+9
6
=
x+7
4
D、
x-9
6
=
x+7
4
考點(diǎn)：由實(shí)際問題抽象出一元一次方程
專題：
分析：設(shè)計(jì)劃做x個(gè)“中國結(jié)”，根據(jù)每人做6個(gè)，那么比計(jì)劃多做了9個(gè)，每人做4個(gè)，那么比計(jì)劃少7個(gè)，列方程即可．
解答：解：設(shè)計(jì)劃做x個(gè)“中國結(jié)”，
由題意得，
x+9
6
=
x-7
4
．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了由實(shí)際問題抽象出一元一次方程，解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意，設(shè)出未知數(shù)，找出合適的等量關(guān)系，列方程．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知⊙O1與⊙O2相切，⊙O1的半徑為9cm，⊙O2的半徑為2cm，則O1O2的長是（　�。�
A、11cm
B、5cm
C、11cm或7cm
D、0.5cm或2.5cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：3（x-1）-2（1-x）+5=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

寫出一個(gè)含2個(gè)字母，并且次數(shù)為4的單項(xiàng)式：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)初一學(xué)生以5千米/小時(shí)的速度步行去校外參加社會(huì)大課堂活動(dòng)，他們出發(fā)18分鐘后，通訊員從學(xué)校出發(fā)，騎自行車以14千米/小時(shí)的速度按原路追趕隊(duì)伍．通訊員用多少時(shí)間可以追上學(xué)生隊(duì)伍？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

周末，小亮和同學(xué)去書店買書，他們先用30元買一種文學(xué)書，又用60元買一種藝術(shù)書．已知藝術(shù)書的價(jià)格比文學(xué)書高出一半，他們所買的藝術(shù)書比所買的文學(xué)書多1本．如果設(shè)文學(xué)書的價(jià)格為x元/本，那么依題意可列方程為（　�。�
A、
30
x
-
60
1.5x
=1
B、
60
1.5x
-
30
x
=1
C、
60
0.5x
-
30
x
=1
D、
30
x
-
60
0.5x
=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，點(diǎn)O是邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過O作直線MN∥BC，設(shè)MN交∠ACB的平分線于點(diǎn)E，交∠ACB的外角平分線于點(diǎn)F，若CE=12，CF=9，則OC的長是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）先化簡，再求值：（
1
m-3
÷
1
m+3
）÷
2m
m2-6m+9
，其中m=9．
（2）解方程：
x
2x-3
+
5
3-2x
=4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：△ABC的高AD所在直線與高BE所在直線相交于點(diǎn)F．
（1）如圖1，若△ABC為銳角三角形，且∠ABC=45°，求證：DC=DF；
（2）如圖2，在（1）的條件下，過點(diǎn)F作FG∥BC，交AB于點(diǎn)G，則FG、DC、AD之間滿足的數(shù)量關(guān)系式是
 
；（不需要證明）
（3）如圖3，若∠ABC=135°，過點(diǎn)F作FG∥BC，交AB的延長線于點(diǎn)G，則FG、DC、AD之間滿足什么樣的數(shù)量關(guān)系，并加以證明．

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同步練習(xí)冊答案