在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù),并用“<”連接起來(lái).
-22,-|-4.5|,-(-2數(shù)學(xué)公式),0,-(-1)100

解:畫出數(shù)軸并表示出各數(shù)如圖:

根據(jù)數(shù)軸的特點(diǎn),從左到右用“<”把各數(shù)連接起來(lái)為:
-|-4.5|<-22<-(-1)100<0<-(-2).
分析:先畫出數(shù)軸并在數(shù)軸上標(biāo)出各數(shù),再根據(jù)數(shù)軸的特點(diǎn)從左到右用“<”把各數(shù)連接起來(lái).
點(diǎn)評(píng):本題考查的是有理數(shù)的大小比較及數(shù)軸的特點(diǎn),由于引進(jìn)了數(shù)軸,我們把數(shù)和點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來(lái),也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來(lái),二者互相補(bǔ)充,相輔相成,把很多復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問(wèn)題,在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù):-4,+1
12
,-1.5,0,|-3|,-(-4.5),然后用“<”連接起來(lái):
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下面的直線補(bǔ)充成一條數(shù)軸,然后在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù):并用“<”連接.
-3,+1,2
12
,-1.5,6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下面的直線補(bǔ)充成一條數(shù)軸,然后在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù):-3,+1,2
12
,-l.5,6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù)與它們的相反數(shù).
-3,-
32
,0,1,2.5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù):1.5,-2,2,-
5
2
,0,-
2
4
,并用“<”連接起來(lái).

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