如圖①,已知在等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,E為AB上任意一點,以CE為斜邊作等腰直角三角形CDE,連接AD,那么AD∥BC嗎?(直接回答,不用過程)
如圖②,若三角形ABC為任意等腰三角形AB=AC,E為AB上任意一點,△ABC∽△DEC.連接AD,那么AD∥BC嗎?若平行,請證明.若不平行,說明理由.

解:(1)∵△ABC是等腰直角三角形,
∴∠B=∠ACB=45°,,
∵△DCE是等腰直角三角形,
∴∠DEC=∠DCE=45°,,
∴∠DCE=∠ACB,
∴∠DCA=∠ECB,
,
∴△ADC∽△BEC,
∴∠DAC=∠B,
∴∠DAC=∠ACB,
∴AD∥BC.

(2)平行.
∵△ABC∽△DEC,
,∠DCE=∠ACB,
∴∠DCA=∠ECB,
∴△ADC∽△BEC,
∴∠DAC=∠B=∠ACB,
∴AD∥BC.
分析:(1)要證AD∥BC,只需證∠DAC=∠ACB,由于△ABC和△DCE都是等腰直角三角形,所以∠DCE=∠ACB,所以∠DCA=∠ECB,又因為,,∴,所以△ADC∽△DCE,所以∠DAC=∠B,所以∠DAC=∠ACB.
(2)要證AD∥BC,只需證∠DAC=∠ACB,同(1)的證明思路類似,由于△ABC∽△DEC,∴,∠DCE=∠ACB,所以∠DCA=∠ECB,所以△ADC∽△DCB,所以∠DAC=∠B,所以∠DAC=∠ACB,所以AD∥BC.
點評:本題結(jié)合等腰三角形的性質(zhì),考查三角形的相似,利用相似三角形的性質(zhì),證得角相等,從而證得兩直線平行,一般此類題目包括多個問題,涉及圖形也不同,但題目的證明思路常常具有共性,做題時應(yīng)注意體會.
練習(xí)冊系列答案
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(1)已知i2=1:1.7,h=3米,求ME的長.
(2)不同路段的i1,i2,h是不同的,請你設(shè)計一個求面積S的公式(用含i1,i2的代數(shù)式表示).(通常把坡面的鉛直高度與水平寬度的比叫做坡度.坡度常用字母i表示,即i=
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,通常寫成1:m的形式).精英家教網(wǎng)

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(1)已知i2=1:1.7,h=3米,求ME的長.
(2)不同路段的i1,i2,h是不同的,請你設(shè)計一個求面積S的公式(用含i1,i2的代數(shù)式表示).(通常把坡面的鉛直高度與水平寬度的比叫做坡度.坡度常用字母i表示,即i=數(shù)學(xué)公式,通常寫成1:m的形式).

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