一塊直角三角板按如圖的方式擺放在講臺上,且∠1的度數(shù)比∠2的度數(shù)大56°,若設∠1=x°,∠2=y°,則可得到的方程組為


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式
D
分析:此題中的等量關系有:
①∠1的度數(shù)比∠2的度數(shù)大56°,則∠1的度數(shù)=∠2的度數(shù)+56°;
②三角板中最大的角是90度,從圖中可看出∠1度數(shù)+∠2的度數(shù)+90°=180°.
解答:根據(jù)∠1的度數(shù)比∠2的度數(shù)大56°,得方程x=y+56;
根據(jù)平角和直角定義,得方程x+y=90.
可列方程組為
故選D.
點評:此題考查了學生對二元一次方程的靈活運用,學生應該重視培養(yǎng)對應用題的理解能力,準確地列出二元一次方程.
練習冊系列答案
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銳角為45°的直角三角形的兩直角邊長也相等,這樣的三角形稱為等腰直角三角形.我們常用的三角板中有一塊就是這樣的三角形,也可稱它為等腰直角三角板.把兩塊全等的等腰直角三角板按如圖1放置,其中邊BC、FP均在直線l上,邊EF與邊AC重合.
(1)將△EFP沿直線l向左平移到圖2的位置時,EP交AC于點Q,連接AP,BQ.猜想并寫出BQ與AP所滿足的數(shù)量關系和位置關系,請證明你的猜想;
(2)將△EFP沿直線l向左平移到圖3的位置時,EP的延長線交AC的延長線于點Q,連接AP,BQ.你認為(1)中所猜想的BQ與AP的數(shù)量關系和位置關系還成立嗎?若成立,給出證明;若不成立,請說明理由.
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精英家教網小莉站在離一棵樹水平距離為a米的地方,用一塊含30°的直角三角板按如圖所示的方式測量這棵樹的高度,已知小莉的眼睛離地面的高度是1.5米,那么她測得這棵樹的高度為( 。
A、(
3
3
a
)米
B、(
3
a)米
C、(1.5+
3
3
a
)米
D、(1.5+
3
a)米

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一塊含30°角的直角三角板與一塊含45°角的直角三角板按如圖的方式拼放在一起,其中BC=DC=5cm,等腰直角邊ED與斜邊AB相交于G,則EG的長是
5
3
3
5
3
3
cm.

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一塊直角三角板按如圖的方式擺放在講臺上,且∠1的度數(shù)比∠2的度數(shù)大56°,若設∠1=x°,∠2=y°,則可得到的方程組為( 。

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