先閱讀，再回答下列問(wèn)題．

因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/CZSX/web/STSource/2015092206094773406945/SYS201509220609563594621086_ST/SYS201509220609563594621086_ST.001.png">，且，所以的整數(shù)部分是1．

因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/CZSX/web/STSource/2015092206094773406945/SYS201509220609563594621086_ST/SYS201509220609563594621086_ST.004.png">，且，所以的整數(shù)部分是2．

因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/CZSX/web/STSource/2015092206094773406945/SYS201509220609563594621086_ST/SYS201509220609563594621086_ST.007.png">，且，所以的整數(shù)部分是3．

……

依此類推，我們發(fā)現(xiàn)（n為正整數(shù)）的整數(shù)部分為_(kāi)_______，試說(shuō)明理由．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各式中，不能用平方差公式計(jì)算的是（　�。�

　 A． （﹣x﹣y）（x﹣y） B． （﹣x+y）（﹣x﹣y） C． （x+y）（﹣x+y） D． （x﹣y）（﹣x+y）

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第六章練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

定義新運(yùn)算“△”：（x△y）＝|x－y|，其中x，y為實(shí)數(shù)，則．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)6.3練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

定義新運(yùn)算“@”：，求（2@6）@8的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)6.3練習(xí)卷（解析版） 題型：計(jì)算題

計(jì)算：（）（精確到0.1）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)6.3練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，在數(shù)軸上點(diǎn)A和點(diǎn)B之間表示整數(shù)的點(diǎn)有________個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)6.2練習(xí)卷（解析版） 題型：計(jì)算題

求下列各式的值．

（1）；

（2）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)6.1練習(xí)卷（解析版） 題型：計(jì)算題

若（a－1）2＋|b－9|＝0，求的平方根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)5.4練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，△ABC平移后得到了△DEF，D在AB上，若∠A＝26°，∠E＝74°，求∠1，∠2，∠F，∠C的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案