下表所示為裝運(yùn)甲、乙、丙三種蔬菜的質(zhì)量及利潤(rùn),某汽車公司計(jì)劃用20輛汽車裝運(yùn)甲、乙、丙三種蔬菜36噸到外地銷售(每輛汽車按規(guī)定滿載,每車只能裝同一種蔬菜),應(yīng)該如何安排,可使公司獲得利潤(rùn)18300元?
每輛汽車能裝的噸數(shù)211.5
每噸蔬菜可獲得利潤(rùn)(百元)574
考點(diǎn):三元一次方程組的應(yīng)用
專題:
分析:設(shè)運(yùn)甲蔬菜的車x輛,乙蔬菜的車y輛,丙蔬菜的車z輛,根據(jù)用20輛汽車裝運(yùn)甲、乙、丙三種蔬菜36噸到外地銷售和所給的圖表,列出方程組,求出方程組的解即可.
解答:解:設(shè)運(yùn)甲蔬菜的車x輛,乙蔬菜的車y輛,丙蔬菜的車z輛,根據(jù)題意得:
x+y+z=20
2x+y+1.5z=36
500×2x+700y+400×1.5z=18300

解得:
x=15
y=3
z=2
,
答:運(yùn)甲蔬菜的車15輛,乙蔬菜的車3輛,丙蔬菜的車2輛.
點(diǎn)評(píng):此題考查了三元一次方程組,關(guān)鍵是讀懂圖標(biāo),找出題目中的數(shù)量關(guān)系,列出方程組,注意獲得利潤(rùn)是每噸百元.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列個(gè)選項(xiàng)的兩個(gè)圖形中,不是位似圖形的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(-3)2+(
1
3
-
1
2
1
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

你知道數(shù)學(xué)中的整體思想嗎?解題中,若把注意力放在問題的整體上,多方位思考、聯(lián)想、探究,進(jìn)行整體思考、整體變形、整體代入,從不同方面確定解題策略,可以使問題快速得到解決.
請(qǐng)你用整體思想把下列式子因式分解:
(1)(2a-3b)2+6(2a-3b)+9;
(2)(x+2y)2-4(x+2y-1).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有兩個(gè)女聲小合唱隊(duì),各由5名隊(duì)員組成,她們的身高分別為(單位:厘米):
甲隊(duì):160,162,159,160,159;
乙隊(duì):180,160,150,150,160.
計(jì)算甲、乙兩個(gè)女聲小合唱隊(duì)隊(duì)員身高的方差,并說明計(jì)算結(jié)果的實(shí)際意義.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)的圖象過等邊三角形AOB的頂點(diǎn)A,已知點(diǎn)B(-2,0)
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若要使點(diǎn)B在上述反比例函數(shù)的圖象上,需將△ABC向上平移多少個(gè)單位長(zhǎng)度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)103×105
(2)86×82
(3)(-12)2×(-12)5
(4)5×56×53

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB=
5
2
,且線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)在反比例函數(shù)y=
10
x
的圖象上,AC垂直x軸于點(diǎn)C,BD垂直于y軸于點(diǎn)D,線段AC,BD相交于點(diǎn)E,當(dāng)DO=2CO時(shí),求三角形AEB和三角形DEC的面積之和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在y=kx+3中,當(dāng)x=1時(shí),y=-1,求當(dāng)y=
1
3
時(shí)x的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案