你知道數(shù)學(xué)中的整體思想嗎?解題中,若把注意力放在問(wèn)題的整體上,多方位思考、聯(lián)想、探究,進(jìn)行整體思考、整體變形、整體代入,從不同方面確定解題策略,可以使問(wèn)題快速得到解決.
請(qǐng)你用整體思想把下列式子因式分解:
(1)(2a-3b)2+6(2a-3b)+9;
(2)(x+2y)2-4(x+2y-1).
考點(diǎn):因式分解-提公因式法
專題:整體思想
分析:(1)直接利用完全平方公式進(jìn)行分解即可;
(2)首先把式子化為(x+2y)2-4(x+2y)+4,再利用完全平方公式進(jìn)行分解.
解答:解:(1)原式=(2a-3b+3)2;

(2)原式=(x+2y)2-4(x+2y)+4
=(x+2y-2)2
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了完全平方公式分解因式,關(guān)鍵是掌握完全平方公式a2±2ab+b2=(a±b)2
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列題是假命題的是( 。
A、平面直角坐標(biāo)系中.A(a,b)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)為(a,-b)
B、若a⊥b,a⊥c,則b⊥c
C、等腰三角形兩底角的平分線相等
D、成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形中,對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被對(duì)稱軸垂直平分

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若兩圓的圓心距為4,兩圓的半徑分別是方程x2-3x+2=0的兩個(gè)根,則兩圓的位置關(guān)系是(  )
A、相交B、外離C、內(nèi)含D、外切

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用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?br />(1)4x2-3x-1=0(用配方法);
(2)5x2-2
15
x+3=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因式分解:
(1)x2y2-1;                 
(2)3x2+6xy+3y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:在△ABC中,∠BAC=90°,M是BC的中點(diǎn),DM⊥BC交AC于點(diǎn)E,交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,求證:
(1)MA2=MD•ME;
(2)
AE2
AD2
=
ME
MD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表所示為裝運(yùn)甲、乙、丙三種蔬菜的質(zhì)量及利潤(rùn),某汽車公司計(jì)劃用20輛汽車裝運(yùn)甲、乙、丙三種蔬菜36噸到外地銷售(每輛汽車按規(guī)定滿載,每車只能裝同一種蔬菜),應(yīng)該如何安排,可使公司獲得利潤(rùn)18300元?
每輛汽車能裝的噸數(shù)211.5
每噸蔬菜可獲得利潤(rùn)(百元)574

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,過(guò)直線AB外一點(diǎn)P作直線AB的平行線(不必寫出具體過(guò)程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程:(x-2)2-3(x-2)=0.

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同步練習(xí)冊(cè)答案