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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,有一塊長(zhǎng)為18分米,寬為12分米的長(zhǎng)方形鐵片,現(xiàn)在把它切割焊接成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方形盒子.通常的做法是在四個(gè)角上各剪去一個(gè)同樣大小的小正方形,但是這樣會(huì)浪費(fèi)四小塊材料.你能否設(shè)計(jì)2個(gè)不同的切割方案,都可以不浪費(fèi)材料完成這個(gè)無(wú)蓋的盒子,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出切割線并且標(biāo)上相應(yīng)的數(shù)據(jù).(友情提示:分割不超過(guò)5塊,數(shù)據(jù)相同視作同一種方法)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在矩形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,已知,AB=2.5,則AC的長(zhǎng)為 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知E是□ABCD的邊CD的中點(diǎn),AD、BE的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F,若DF=3,DE=2,則□ABCD的周長(zhǎng)為 ( )
A.5 B.7 C.10 D.14
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
□的周長(zhǎng)為30,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,若△AOB的周長(zhǎng)比△BOC的周長(zhǎng)少3,則AB= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某市八年級(jí)有3000名學(xué)生參加“愛我中華知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng).為了了解本次知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)分布情況,從中隨機(jī)抽取了200名學(xué)生的得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
請(qǐng)你根據(jù)不完整的表格,解答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí),規(guī)定50≤x<60評(píng)為“D”,60≤x<70評(píng)為“C”,70≤x<90評(píng)為“B”,90≤x<100評(píng)為“A”.估計(jì)這3000名學(xué)生中,有多少學(xué)生得分等級(jí)為A?
成績(jī) x 分 | 頻數(shù) | 頻率 |
50≤x<60 | 10 |
|
60≤ x <70 | 16 | 0.08 |
70≤ x <80 |
| 0.2 |
80≤ x <90 | 62 | 0.31 |
90≤ x <100 | 72 | 0.36 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)擲一枚硬幣,結(jié)果是一連9次都擲出正面朝上,請(qǐng)問(wèn)他第10次擲出硬幣時(shí)出現(xiàn)正面朝上的概率為( 。
A.小于 B.大于 C. D.不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在兩個(gè)同心圓中,四條直徑把大圓分成八等份,若往圓面投擲飛鏢,則飛鏢落在黑色區(qū)域的概率是______。
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