如圖,四邊形ABCD中,AD=AB,∠DAB=∠BCD=90°,求∠ACB的度數(shù).
考點:全等三角形的判定與性質(zhì),等腰直角三角形
專題:
分析:作AE⊥BC,AF⊥CD延長線于點F,易證四邊形AECF為矩形,可得∠FAE=90°,再根據(jù)∠DAB=90°,可得∠DAF=∠BAE,即可證明△BAE≌△DAF,可得AE=AF,即可判定矩形AECF為正方形,即可解題.
解答:解:作AE⊥BC,AF⊥CD延長線于點F,

∵∠AEC=∠AFC=∠BCD=90°,
∴四邊形AECF為矩形,
∴∠FAE=90°,即∠DAF+∠DAE=90°,
∵∠DAE+∠BAE=90°,
∴∠DAF=∠BAE,
∵在△BAE和△DAF中,
∠F=∠AEB=90°
∠DAF=∠BAE
AD=AB
,
∴△BAE≌△DAF,(AAS)
∴AE=AF,
∴矩形AECF為正方形,
∴∠ACB=45°.
點評:本題考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形對應(yīng)邊相等的性質(zhì),考查了正方形對角線即角平分線性質(zhì),本題中求證△BAE≌△DAF是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,點A(m,m+1),點B(m+3,m-1)都在反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象上.
(1)求m,k的值;
(2)如圖2,過點B作BC⊥x軸于C,在反比例函數(shù)圖象的A與B點之間,是否存在一點P,使得△POC的面積等于△OAB的面積?如果存在,請寫出直線OP的解析式;否則說明理由;
(3)如圖3,過點A作AM⊥y軸于M,過點B作BN⊥x軸于N,連接MN,當(dāng)點A與點B在反比例函數(shù)的圖象上運動時(A,B不重合),MN與AB的位置關(guān)系如何?請證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的方程(4-a)x|2a-7|+5=0是一元一次方程,則a=
 
,原方程的解為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1、問題探究:已知平行四邊形ABCD的面積為100,M是AB所在直線上一點.

(1)如圖1:當(dāng)點M與B重合時,S△DCM=
 

(2)如圖2,當(dāng)點M與B與A均不重合時,S△DCM=
 
;
(3)如圖3,當(dāng)點M在AB(或BA)的延長線時,S△DCM=
 

2、拓展推廣:如圖4,平行四邊形ABCD的面積為a,E、F分別為DC、BC延長線上兩點,連接DF、AF、AE、BE,求出圖中陰影部分的面積,并說明理由.
3、實踐應(yīng)用:如圖是一平行四邊形綠地ABCD,PQ、MN分別平行于DC、AD,它們相交于點O,S四邊形AMOP=300m2,S四邊形MBQO=400m2,S四邊形NCQO=700m2,S四邊形DPON=525m2,現(xiàn)進行綠地改造,在綠地內(nèi)部作一個三角形區(qū)域MQD(連接DM、QD、QM,圖中陰影部分)種植不同的花草,求出三角形區(qū)域的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,D、B、C三點在同一直線上,∠C=50°,∠FBC=80°,問∠DBF的平分線BE與AC有怎樣的位置關(guān)系?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知6x2+12y2=17xy,求
x+y
x-y
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
x2-y2
x+y
-2(x+y).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,平面直角坐標(biāo)系中,⊙M與y軸相切于原點,直線QP∥x軸交⊙M于點P、Q,若P坐標(biāo)為(-1,2),則點Q橫坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

64°27′的余角是
 
,108°35′21″的補角是
 

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