因式分解：m3n－9mn=　     　．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知二元一次方程3x－y=1，當(dāng)x=2時(shí)，y等于（      ）

     A．5         B．－3         C．－7          D．7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知等腰三角形的兩條邊長(zhǎng)分別是7和3，則此三角形的周長(zhǎng)為               ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）如圖1的圖形我們把它稱為“8字形”，請(qǐng)說(shuō)明；

（2）閱讀下面的內(nèi)容，并解決后面的問(wèn)題：

如圖2， 分別平分，

若，求的度數(shù)；

解：∵分別平分  ∴，

 由（1）的結(jié)論得：

①+②，得

∴.

①    如圖3, 直線平分的外角，平分的外角,

若，求的度數(shù)；

②    在圖4中，直線平分的外角，平分的外角,猜想與、的關(guān)系，直接寫(xiě)出結(jié)論，無(wú)需說(shuō)明理由．

③    在圖5中，平分，平分的外角，猜想與、的關(guān)系，直接寫(xiě)出結(jié)論，無(wú)需說(shuō)明理由．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖7，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)D在AB的延長(zhǎng)線上，DC切⊙O于點(diǎn)C，若∠A=25°，則∠D等于【    】

A．20°     B．30°     C．40°     D．50°                     

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，線段AB的長(zhǎng)為2，C為AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，分別以AC、BC為斜邊在AB的同側(cè)作兩個(gè)等腰直角三角形△ACD和△BCE，那么DE長(zhǎng)的最小值是　　．


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


張老師為了從平時(shí)在班級(jí)里數(shù)學(xué)成績(jī)比較優(yōu)秀的王軍、張成兩位同學(xué)中選拔一人參加“全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”，對(duì)兩位同學(xué)進(jìn)行了輔導(dǎo)，并在輔導(dǎo)期間進(jìn)行了10次測(cè)驗(yàn)，兩位同學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)記錄如下：王軍10次成績(jī)分別是：68 , 80 , 78 , 79 , 81 , 77  78 ,84 , 83 , 92；張成10次成績(jī)分別是：86 , 80 , 75 , 83 , 85 , 77 ,79 ,80 ,80 ,75．

利用提供的數(shù)據(jù)，解答下列問(wèn)題：

（1）       填寫(xiě)完成下表：

平均成績(jī)

中位數(shù)

眾數(shù)

王軍

   80

 79.5

張成

   80

 

 80

    （2）張老師從測(cè)驗(yàn)成績(jī)記錄表中，求得王軍10次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的方差S王2=33.2，請(qǐng)你幫助張老師計(jì)算張成10次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的方差S張2；

    （3）請(qǐng)你根據(jù)上面的信息，運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，幫助張老師做出選擇，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知⊙O1與⊙O2相交，兩圓半徑分別為2和m,且圓心距為7，則m的取值范圍是________________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：，求的值．

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